2024秋五年级英语上册 Unit 3 A Travel Plan Lesson 17 The Travel Plan说课稿 冀教版（三起）.docx

2024秋五年级英语上册Unit3ATravelPlanLesson17TheTravelPlan说课稿冀教版（三起）

一、设计思路

本课以冀教版五年级英语上册Unit3ATravelPlanLesson17TheTravelPlan为例，围绕旅行计划这一主题，通过情景对话、图片展示、小组合作等方式，引导学生掌握旅行计划的英语表达，提高学生的口语交际能力。教学设计注重培养学生的自主学习能力和合作精神，同时结合课本内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下英语学科核心素养：1）语言能力：通过旅行计划的情景对话，提升学生运用英语进行实际交流的能力；2）思维品质：引导学生运用英语进行逻辑思维和批判性思考，培养解决问题的能力；3）文化意识：通过学习旅行相关的文化背景知识，增强学生对多元文化的理解和尊重；4）学习能力：通过自主学习与合作学习，培养学生独立思考和自主学习的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解并掌握旅行计划的英语表达方式，如：wheretogo,whentoleave,whattotake等；

②能够正确运用一般将来时态描述旅行计划，如：Wewillgoto...nextmonth.

2.教学难点，①

①学生能够将所学旅行计划的英语表达灵活运用于实际交流中，尤其是在非预设情境下的反应和应对；

②学生能够根据图片或情境，合理规划旅行计划，并能够用英语进行简单的解释和说明；

②学生在合作学习过程中，能够有效沟通，共同完成任务，并能够展示合作成果。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（地图、旅游纪念品）、电子白板。

-课程平台：冀教版英语教学平台、网络资源库。

-信息化资源：英语听力材料、在线英语学习网站、旅行图片库。

-教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、游戏互动、视频展示。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习旅行计划的英语表达和一般将来时态的使用。

设计预习问题：围绕旅行计划这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你理想的旅行计划是什么？你会如何用英语描述？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解旅行计划的英语表达和一般将来时态。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解旅行计划的相关英语知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于旅行的视频，引出旅行计划的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解旅行计划的英语表达和一般将来时态的使用，结合实际例句如“WewillvisittheGreatWallnextweek.”

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，用英语描述自己的旅行计划。

解答疑问：针对学生在描述旅行计划时遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，用英语描述自己的旅行计划。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解旅行计划的英语表达和一般将来时态。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解旅行计划的英语表达和一般将来时态的使用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一份关于旅行计划的英语写作作业，要求学生用英语写一篇简短的旅行日记。

提供拓展资源：提供与旅行相关的英语网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，阅读关于旅行的英语文章，扩大词汇量。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改