二年级信息技术上册 第10课 交通安全宣传栏——搜索引擎 1说课稿 河大版.docxVIP

二年级信息技术上册第10课交通安全宣传栏——搜索引擎1说课稿河大版

主备人

备课成员

教材分析

二年级信息技术上册第10课交通安全宣传栏——搜索引擎，本节课通过制作交通安全宣传栏，让学生学会使用搜索引擎查找相关信息，提高信息检索能力。内容与课本紧密相连，符合二年级学生认知水平，注重实践操作，培养学生的信息技术素养。

核心素养目标

培养学生信息意识，学会利用搜索引擎获取交通安全知识，提高信息检索能力。通过实践活动，锻炼学生的计算思维，学会分析问题、解决问题的方法。同时，增强学生的网络安全意识，培养良好的信息伦理道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解搜索引擎的基本原理和操作方法。

-学会使用关键词进行有效搜索。

-掌握筛选搜索结果的方法，获取准确的信息。

2.教学难点：

-确定合适的关键词，提高搜索的准确性和效率。

-理解搜索结果的排序和筛选机制，学会使用高级搜索功能。

-在实际情境中应用搜索引擎解决实际问题，如制作交通安全宣传栏时如何快速找到相关图片和资料。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实际案例，讲解搜索引擎的基本操作和搜索技巧。

2.讨论法：引导学生讨论如何确定关键词，分享搜索经验。

3.实验法：通过实际操作，让学生在制作交通安全宣传栏的过程中运用搜索引擎。

教学手段：

1.利用多媒体展示搜索引擎界面，直观演示搜索过程。

2.使用教学软件模拟搜索环境，让学生在虚拟操作中学习。

3.结合网络资源，提供丰富的交通安全信息，丰富教学内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示交通安全事故图片，引发学生思考。

-提问：如何提高交通安全意识？如何让更多人了解交通安全知识？

-引出本节课主题：交通安全宣传栏——搜索引擎。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解搜索引擎的基本原理和操作方法。

-展示搜索引擎界面，演示如何输入关键词进行搜索。

-引导学生讨论如何确定合适的关键词，分享搜索经验。

-介绍搜索结果的排序和筛选机制，讲解高级搜索功能的使用。

-实际操作：教师演示如何搜索交通安全相关图片和资料。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组选择一个交通安全主题。

-指导学生使用搜索引擎查找相关资料，如图片、视频等。

-学生分享搜索到的资料，讨论如何将这些资料应用于交通安全宣传栏的制作。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容：搜索引擎的使用技巧、关键词的确定方法等。

-强调搜索结果筛选的重要性，提醒学生在实际操作中注意信息准确性。

-鼓励学生在生活中运用搜索引擎，提高信息检索能力。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，利用搜索引擎查找关于交通安全的新闻或案例。

-将收集到的资料整理成一份交通安全宣传栏，下节课进行展示和分享。

-要求学生注意资料的真实性和可靠性，培养良好的信息素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-交通法规知识：介绍我国现行的交通法规，包括交通信号、交通标志、交通规则等，帮助学生了解交通安全的基本法律知识。

-交通安全案例：收集近年来发生的典型交通安全事故案例，分析事故原因，引导学生从案例中吸取教训。

-交通安全宣传材料：搜集国内外优秀的交通安全宣传海报、视频等，为学生提供丰富的视觉材料。

-交通安全教育软件：推荐一些交通安全教育软件，如《交通安全知识问答》、《模拟驾驶》等，让学生在游戏中学习交通安全知识。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注交通安全话题，阅读相关书籍、文章，了解交通安全的重要性和必要性。

-组织学生参观交通安全教育基地，实地了解交通安全知识，提高交通安全意识。

-建议学生利用网络资源，如搜索引擎、官方网站等，查找交通安全相关的资料，拓宽知识面。

-开展交通安全主题班会，让学生分享自己的交通安全经历，互相学习，共同提高。

-鼓励学生参与交通安全宣传实践活动，如制作交通安全宣传栏、绘制交通安全漫画等，提高学生的动手能力和创造力。

-建议家长与学校合作，共同关注学生的交通安全，形成良好的家庭教育氛围。

-组织交通安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高交通安全知识水平。

-鼓励学生撰写交通安全心得体会，记录自己在学习过程中的收获和感悟。

-推荐学生参加交通安全志愿者活动，为社会贡献自己的力量，传播交通安全知识。

教学反思与总结

今天这节课，我们学习了交通安全宣传栏的制作，通过搜索引擎获取相关信息。我觉得整体效果还不错，但也有些地方需要反思和改进。

首先，我觉得课堂氛围挺活跃的。我通过展示交通事故图片引入课题，激发了学生的兴趣