人教部编版七年级上册语文精品课件 第二单元 单元写作 学会记事 (11).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元写作学会记事1.写一件生活小事，清楚地交代记叙文的六要素。2.进行适当的描写，抒发真情实感。3.培养留心生活中的写作素材的习惯，做生活的有心人。写作目标记事就是叙述事情，把事情的来龙去脉交代清楚，按照一定的顺序把事情有条理地写出来。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点和事情中的人物，事情的起因、经过和结果。时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果即记叙文的“六要素”。那么，如何记事呢？写作点拨1.要有一条纵贯全文的线索。线索就是清晰明确的行文脉络，有了这条脉络，叙事时就能做到有条不紊，娓娓道来，从而让叙述更完整、更清晰。那么，这条脉络应该是什么呢？大致说来，可以是时间先后、场景变化、感情的发展变化等。2.要有前后连贯的情节。首先，要全盘考虑，构思得当。构思的时候要通盘考虑，先说什么事，怎样说，后写什学会记事么事，如何写。还要想好怎样安排所叙之事的先后顺序。其次，要列好提纲，行文顺畅。最后，要用好起关联、承接作用的词语和句子，使上下文的衔接更自然。3.情节安排要详略得当。哪些事该详写？哪些事该略写？一般来说，最能表现主题、最新鲜活泼的、最能表现人物品质和思想感情的内容应该详写，其余略写。4.对人物的描写要细致、形象、生动。人物是记叙文的主角，对人物的描写非常重要，因此在叙事的过程中首先要写好人物。对语言、动作、外貌、心理、神态的描写是人物描写的几种基本方法，要从这几个方面着手，把人物刻画得细致、生动、形象。5.要合理安排叙事的顺序。顺叙、倒叙、插叙是记叙文最基本的三种叙事顺序，我们在写作的过程中，要根据情节及表达需要合理选用。此外，还有一种补叙的叙事顺序，就是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代，填补故事情节上的漏洞。例文引路那一次，我用尽了“洪荒之力”“快点，再快点，再快点……”我的耳畔充满了同学们的加油声与呼喊声。我竭力地跑着，跑着。“最后一圈了，加油啊，加油！”我想，人生能有几回搏？此时不搏何时搏？养兵千日，用兵一时，我必须夺得第一，为班级争光！于是，我咬紧牙关，甩开膀子，使出自己的“洪荒之力”，奋力地向前冲刺……①然而，意外发生了，可能由于我用力过猛，快接近终点的时候，我竟然眼前一黑，两腿一软，倒了下去……【旁批】①内容角度：用同学们的加油声与呼喊声开篇，一开始就渲染出一种激动人心的气氛，吸引了读者的注意。“洪荒之力”一词点题，同时也为下文的情节做铺垫。我不知道我是怎样来到医务室的床上的，只见班主任李老师和同学们都在我旁边关切地看着我。“醒了？没事就好！”我看到李老师焦急的神情一下子变得轻松了。“老师，对不起，我……”我知道我失败了。“没关系，你尽力了，没事就好，别想着比赛的事了。”老师轻抚着我的额头，面带微笑地对我说。②②写法角度：对老师的语言描写、动作描写和神态描写，表现了老师对“我”的关心与理解。同学们都在旁边忙个不停：有的为我倒水，有的为我拿药，有的拉着我的手，有的凑到我跟前和我聊天……③一瞬间，我感受到了老师和同学们浓浓的情谊，我的双眼忍不住模糊了。③写法角度：运用排比的修辞手法，写出同学们为“我”忙碌的样子，表现了同学间的深情厚谊。运动会结束了，我们班因为我长跑丢分而无缘冠军。本来我可以拿到不错的分数的，我也一直相信自己能行，因为这是我的强项，所以班级决定把两个长跑名额中的一个给我。我的肩上承担着老师和同学们的期望，然而，我却让他们失望了。我总在埋怨自己为什么偏偏在那个时候发烧感冒，为什么不能坚持到终点，然而那天我是真的不行了。那天，我真的已经用尽全力了……一年过去了，这件事依然深深地印在我的心里。虽然我为那一次没能帮助班级得到冠军而惋惜，但我也为那一次感受到的老师和同学们真挚的关爱而万分感动。那一次，我用尽了“洪荒之力”！那一次，我收获了浓烈的爱！④④结构角度：“洪荒之力”一词照应开头，再次点题，使全文结构严谨。“浓烈的爱”画龙点睛，点明了文章的中心。名师点评：这篇习作叙述了“我”在运动会上用尽“洪荒之力”，虽没有成功，却收获了老师和同学们浓烈的爱的故事。首先，这篇习作叙事条理清晰，按照“运动会上—运动会结束—一年过去”的顺序，将整个事件清晰地展现在读者的面前；其次，叙事详略得当，“运动会上”这一部分详写，突出了题目中的“洪荒之力”；最后，作者在开篇渲染气氛，吸引读者的注意，结尾洗练含情，如豹之尾。全文叙事完整，结构严谨。写作实践观察丰子恺的漫画《你给我削瓜，我给你打扇》，你有什么联想或感悟？请按要求写作。要求：①结合图画的内容和寓