专题19：二氧化碳和一氧化碳（含答案）-----2025年中考化学（人教版）总复习.docxVIP

2025年

2024-2025学年中考化学（人教版）总复习

专题19：二氧化碳和一氧化碳

一、选择题

1．下列实验操作能达到目的的是（）

目的

实验操作

A

除去CO2中少量的CO

用火点燃

B

将硬水转化成软水

多次过滤

C

鉴别一氧化碳和氢气

点燃观察火焰颜色

D

区分CO2和N2两种气体

分别向盛有气体的集气瓶中加入适量石灰水

A．A B．B C．C D．D

2．我国力争在2060年前实现“碳中和”。下列措施不利于大气中二氧化碳减少的是（）

A．促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率

B．大力推广使用干冰实现人工增雨，缓解旱情

C．利用和开发风能、太阳能、地热能等清洁能源

D．采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳

3．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）

选项

实验操作

现象

结论

A

把燃烧的木条伸入某瓶无色气体中

木条熄灭

该气体一定是C

B

把大小粗细相同的铁丝与镁条在同体

积的空气集气瓶中点燃

镁条燃烧，铁丝不能燃烧。

铁不与空气反应

C

把燃烧的木炭伸入某瓶无色气体中

木炭燃烧更旺

该气体一定是O

D

点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯

烧杯内壁有无色液滴产生

该气体一定是H

A．A B．B C．C D．D

4．规范实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为以下操作正确的是（）

A．稀释浓硫酸 B．倾倒CO2

C．O2验满 D．滴加液体

5．“归纳与比较”是化学学习的重要方法。对CO2与CO不同点的下列比较，错误的是（）

A．构成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

B．性质：CO2能溶于水，生成碳酸；CO难溶于水，但能燃烧

C．用途：CO2可供植物光合作用；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨

D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

6．实验证明，三氧化二碳（C2O3

A．C2

B．C2

C．在一定条件下，C2

D．C2

7．下列宏观事实的微观解释正确的是（）

选项

宏观事实

微观解释

A

金刚石很硬，石墨却很软

碳原子的结构不同

B

氯化亚铁溶液与硫酸铜溶液颜色不同

两种溶液中所含酸根离子不同

C

CO2无还原性，CO有还原性

分子构成不同

D

在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰

二氧化碳分子体积变小

A．A B．B C．C D．D

8．关于碳和碳的氧化物说法正确的是（）

A．鉴别CO、CO2两种气体，可用燃着的木条

B．C、CO、CO2都能使黑色的氧化铜还原成红色的铜

C．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的碳单质，其性质相同

D．一氧化碳有毒，在房间内放置一盆水，可以防止一氧化碳中毒

9．如图是CO与Fe2O3反应的实验装置图，下列说法中不正确的是

A．实验时先点燃酒精喷灯，再通入一氧化碳

B．实验过程中看到，玻璃管里的粉末由红色逐渐变为黑色

C．实验过程中澄清的石灰水变浑浊

D．尾气处理时发生反应的化学方程式为2CO+

10．某实验小组用下图装置探究CO

A．该装置不涉及到CO

B．c处澄清石灰水变浑浊

C．比较a、b处现象，可得二氧化碳能与水反应

D．该装置具有一次性完成多个性质实验的优点

11．下列实验设计不能达到实验目的的是（）

实验目的

探究二氧化碳和氢氧化钠的反应

鉴别Na2CO3溶液和NaOH溶液

验证不同物质的着火点不同

比较纯金属与合金的硬度

实验设计

选项

A

B

C

D

A．A B．B C．C D．D

12．检验、鉴别、除杂是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的的是（）

A．鉴别水和酒精两种液体：分别取样品闻气味

B．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体：分别伸入燃着的小木条

C．除去CO2气体中的少量CO杂质：将气体点燃

D．除去氧化铜中少量的碳粉：在氧气流中灼烧固体混合物

二、填空题

13．习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。请回答下列问题：

（1）水是生命之源，爱护水资源人人有责，请写出一条防治水体污染的措施。

（2）释放到大气中的二氧化碳增多，会造成温室效应增强，请写出一条减缓温室效应的措施。

（3）化石燃料的燃烧、汽车尾气的排放等都会造成空气污染，空气污染会造成哪些危害。（答一点即可）

14．下列实验方案设计合理的是

实验目的

实验方法

A

除去铜粉中混有的铁粉

加足量硫酸铜溶液，过滤

B

鉴别甲烷和氢气

点燃，