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Unit5Oldtoys第6课时作业设计
Unit5OldtoysPartBReadandwritePartC
作业内容
基础作业
形式
词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
水平
记忆性理解性应用性分析性评价性创造性
一、大声朗读下面的单词和句子。
1.in2.on3.under4.ball5.boat
6.cap7.car8.doll9.map
10.Whereistheball?
11.Istherulerunderthebook?
12.Doyouhaveoldthingsathome?
13.Ihavesomeoldcarsandboats.
14.Theyareallstillgood.
15.Iputthemontheshelves.
16.Iputtheminabox.
17.Ihavesomeolddollsandanimaltoys.
提升作业
形式
词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
水平
记忆性理解性应用性分析性评价性创造性
看图,选择合适的选项填在横线上。
in???Yes,itis???on???No,itisn’t???under
1.—Whereismycar?
—It’sthebox.
2.—Istherulerunderthedesk?
—.
3.—Whereistherabbit?
—It’sthebox.
4.—Isthebagonthedesk?
—.
5.—Whereismycat?
—It’sthehat(帽子).
拓展作业
形式
词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
水平
记忆性理解性应用性分析性评价性创造性
根据图片和所给字母,写出单词,注意书写格式。
The(mkil)isonthedesk.The(npe)isonthedesk,too.Andthe(pca)isonthechair.Whereistheball?Oh,it’s(drenu)thedeskinthetoy(xbo).
Wow,somanythings!
四、Sarah邀请同学们到家里做客,Sarah向他们介绍了物品的位置。
Sarah:Welcometomyroom.Lookatmydesk.Apencilbox,acarandsomebooksareonthedesk.Myballisunderthechair.Whereismyboat?It’sinthetoybox.Ihaveanicecap.It’sred.Andit’sonthebed.
根据Sarah的介绍,选择正确答案。
()(1)Whereisthecar?
A.????????????????????B.
()(2)Whereisthecap?
A.????????????????????????B.
根据Sarah介绍的内容,选择单词完成下列句子。
(1)Thepencilboxis(in/on/under)thedesk.
(2)Theballis(in/on/under)thechair.
(3)Theboatis(in/
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