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《江南》教学反思
《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗,描绘的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗简洁易读,琅琅上口。教学第一句时,抓住“何田田”理解莲叶茂密鲜亮的特点。我引导学生看图:现在,呈现在我们眼前的是一湖的莲叶,你想说些什么?学生说;“莲叶真多呀!”“莲叶真美呀!”“莲叶像一个个大圆盘!”“绿油油的莲叶像一把把大伞,你挨着我,我挨着你。”在学生沟通后,我教给他们词语“挨挨挤挤”,并让同桌用身体动作演示一下,加深对莲叶茂密的感受和理解,然后引导朗读:“小挚友们说得真美。老师似乎也划着小船,到了湖面上。我们一起来把第一句读一读,看看能不能把莲叶的大,莲叶的绿,莲叶的美读出来。”通过各种形式的朗读,“何田田”一词在学生的脑海中已形象可感,这就悟出了文字间蕴含的美。接着创设情境:我们和这些采莲姑娘们一起坐上小船去采莲,你们来到池塘里,看到了什么呀?美丽的荷叶、荷花下面,还躲着小鱼儿呢,它们在干什么?激励学生绽开想象,大胆说话,感受小鱼儿的机智可爱。学生切合实际生活,想想自己就是一群活泼可爱的小鱼儿,在水中欢乐地捉迷藏呢。最终让学生说说自己宠爱江南的什么,进一步表达对江南的宠爱之情。
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