2024_2025学年高中历史第七单元现代中国的对外关系第24课开创外交新局面教案1新人教版必修1.docVIP

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第24课开创外交新局面

第一部分：教案内容

【教学设计】

学情分析：

高一年级的历史学习，是学生在中学阶段学习历史的起点，也是关键。能否树立正确的历史观念，驾驭科学的学习方法，培育肯定的历史思维，确定了学生历史学习的好坏。

由于宁夏中考实行思想品德、历史、地理、生物合卷，实行开卷考试，考生从历史、地理、生物三科试题中选答一科试题，导致学生对历史往往存在这样一些印象：历史是“副科”；是死记硬背，与现实联系不大；是无用之学……由于初中的基础不扎实，对于中学历史学习产生了不利影响。中学历史教材的编写采纳了专题的形式，以专题为线索呈现历史发展脉络，打破了时空的界限。这本应建立在学生驾驭通史的基础之上。但初中历史教化的现状，确定了众多学生既对初中历史学问的驾驭状况不志向，无法形成学习中学历史课程必要的学问基础；又缺乏必要的学习实力和方法的培育。采纳专题的形式编写教材，这一体例对教学有以下几点不利：⑴学问系统不完整，同一阶段不同历史现象的联系不紧密；⑵专题之间的跳动性大，新学问的学习缺少旧学问的铺垫；⑶专题性的历史内容理论性强，难度加大；⑷各模块教材之间历史学问的重复。所以教学时，肯定要留意专题内学问的完整性问题，同时还要考虑本专题学问与其他专题的联系。在有限的时间里，如何深化浅出地把历史学问向学生讲解并描述清晰，并引导他们通过学习活动有所收获，这对历史老师无疑是一个重大挑战。

针对这些挑战，在备课和上课的过程中，要留意以下几点：⑴反复推敲上课怎样开头，怎样结束。开头要激发爱好，结束要让人回味。开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。板书演示要清晰明白，重点关键要突出显明。⑵上课要关切每位学生，要使绝大多数都能真懂。在让学生思索、操作、探讨时，优秀生和后进生应有所区分，体现出“因材施教”。要使优秀生感到肯定困难，要使后进生感到在进步。⑶要擅长提出恰当的问题，要让学生有独立思索和独立操作的时间。一堂课要有动有静，有张有弛，有肃穆有笑声。每一节课的最精华之处，肯定要放慢速度，让学生能铭刻在心。⑷教学过程的关键是“沟通—互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。⑸每次上课后，要刚好登记自己胜利之处和不足的地方。要作“教学日记”，随时总结阅历，自觉进行反思。要刚好将教学阅历上升到模式建构，从个别上升到一般。

教学思路：

历史课程标准：简述中国复原在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，相识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

重点：中美、中日关系正常化。

难点：不同时期中国外交政策的调整。

【教学目标】

【教学流程】

去年，也就是2012年的国际政治舞台，风云变化。而中国周边局势，也是扑朔迷离，在中国的南海和东海，相继形成了两个巨大的风暴漩涡。这两个漩涡的中心，一个是黄岩岛，一个是钓鱼岛。围围着两个岛引发的争端，已成为了2012年亚太地区重大的外交事务，曾使中国及其周边局势一度趋于惊慌。

然而回望历史，在上个世纪五六十年头，中国面临着更严峻的局势。首先是美国在亚太地区兴风作浪，先是在50年头初发动侵朝斗争，后又在60年头初入侵越南。苏联也在加紧扩张，50年头末中苏关系裂开后，苏联还在1969年一度入侵中国领土珍宝岛。美、苏的军事行动给当时的中国造成了严峻的围困之势。如何破解世界大国对中国的围困之局？我们就一起来学习70年头中国外交的突破。

这是美国《时代》周刊1971年11月8日的一期封面，人物是周恩来，标题是：中国人来了。这一期的封面文章这样写道：“今日，联合国要接受一个来自新地区的代表团：中华人民共和国。”

“中国人来了”指的是什么事务？

答：中国复原在联合国的合法席位。

1971年10月25日，第26届联合国大会通过决议，复原中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并马上把蒋介石集团代表从联合国及其所属一切机构中驱除出去。

（板书）

第一篇章：雨后彩虹，光芒耀眼

（外交关系的突破）

一、复原在联合国的合法席位

自主学习：

问题一：为什么是“复原”而不是“加入”联合国？

问题二：中国为什么能够复原在联合国的合法席位？

问题三：中国复原在联合国的合法席位产生了怎样的影响？

答：⑴中国是联合国创始国之一，也是安理睬常任理事国之一。中国对联合国的筹建和成立做过重要贡献。⑵新中国成立初期，美国实行扶蒋反共政策，一方面对新中国从政治、经济和军事上实行孤立、封锁和包围；另一方面在国际舞台上打压中国的外交空间，支持蒋介石集团非法占据中国在联合国的合法席位，致使新中国在联合国的席位长期得