土城乡中心小学资助工作实施方案.docx

?一、指导思想

以党的教育方针为指导，深入贯彻落实国家、省、市关于家庭经济困难学生资助工作的政策要求，坚持以人为本、精准资助的工作理念，确保每一个家庭经济困难学生都能顺利完成学业，促进教育公平，推动学校教育事业健康发展。

二、工作目标

1.建立健全科学、规范、公正、透明的学生资助工作体系，确保资助政策全面落实。

2.精准识别家庭经济困难学生，做到应助尽助，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

3.加强资助资金管理，确保资金安全、规范、高效使用。

4.做好资助育人工作，培养受助学生的感恩意识和社会责任感，促进学生全面发展。

三、资助对象及标准

（一）资助对象

1.义务教育阶段家庭经济困难学生，包括建档立卡家庭学生、残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等。

2.其他家庭经济困难学生，如烈士子女、因公牺牲军人子女、病故军人子女等。

（二）资助标准

1.生活补助

-寄宿生生活补助：小学每生每年1000元。

-非寄宿生生活补助：小学每生每年500元。

2.特殊群体资助

-建档立卡家庭学生、残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等在享受生活补助的基础上，可根据实际情况给予额外的专项资助。

-烈士子女、因公牺牲军人子女、病故军人子女等按照国家相关规定给予资助。

四、工作机构及职责

（一）资助工作领导小组

成立以校长为组长，副校长为副组长，各班主任为成员的资助工作领导小组。负责全面领导和统筹协调学校资助工作，制定资助工作政策和制度，审核资助对象名单，监督资助资金使用等。

（二）资助管理办公室

设立资助管理办公室，具体负责资助工作的组织实施。其职责包括：

1.宣传国家资助政策，解答学生和家长的疑问。

2.组织开展家庭经济困难学生的认定工作，建立学生资助档案。

3.审核资助对象名单，公示资助信息。

4.负责资助资金的发放和管理，做好相关数据统计和上报工作。

5.开展资助育人活动，对受助学生进行感恩教育和励志教育。

（三）班主任

班主任负责本班家庭经济困难学生的初步认定工作，收集学生家庭经济情况相关材料，配合学校做好资助对象的审核和公示工作，关注受助学生的学习和生活情况，做好思想教育工作。

五、资助工作流程

（一）政策宣传

1.开学初，通过学校宣传栏、校园广播、班级微信群等多种渠道广泛宣传国家资助政策，让每一位学生和家长都了解资助政策的内容、申请条件和申请流程。

2.组织召开资助政策宣传专题家长会，向家长详细解读资助政策，发放宣传资料，确保家长知晓率达到100%。

（二）家庭经济困难学生认定

1.学生或家长提出申请，填写《土城乡中心小学家庭经济困难学生认定申请表》，并提交相关证明材料，如低保证、残疾证、建档立卡贫困户证明等。

2.班级评议小组对申请学生的家庭经济情况进行民主评议，根据学生家庭收入、家庭财产、家庭成员健康状况等因素，确定初步名单，并在班级内进行公示，公示期不少于2个工作日。

3.学校资助管理办公室对班级上报的初步名单进行审核，必要时进行家访核实，确定最终的家庭经济困难学生名单，并在学校内进行公示，公示期不少于5个工作日。

4.建立家庭经济困难学生档案，将学生申请表、证明材料、评议记录、公示情况等相关资料整理归档，实行动态管理。

（三）资助资金申请与发放

1.根据认定的家庭经济困难学生名单，按照资助标准，组织学生或家长填写相应的资助申请表，如寄宿生生活补助申请表、非寄宿生生活补助申请表等。

2.学校资助管理办公室对申请材料进行审核，无误后上报上级教育主管部门审批。

3.上级教育主管部门审批通过后，学校根据审批结果，通过银行卡、支付宝等方式将资助资金发放到学生或家长手中。对于特殊情况无法通过银行卡发放的，可采用现金发放方式，但需学生或家长签字确认。

（四）资助信息管理

1.建立健全资助信息管理系统，及时录入和更新家庭经济困难学生的基本信息、资助信息等，确保信息准确、完整。

2.定期对资助信息进行核对和清理，对已毕业、转学、退学等学生的资助信息进行标注，防止重复资助。

3.按照上级要求，按时报送资助工作报表和总结，确保数据真实、准确、及时。

六、资助资金管理

（一）资金来源

资助资金主要来源于中央和地方财政安排的义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助专项资金。

（二）资金使用

资助资金严格按照规定的用途使用，专款专用，不得截留