小学三年级道德和法治[上册]教学案.pdfVIP

三年级道德与法治上册教案

第一单元我们的学校

1、说说我们的学校

教学目标：

1、培养学生热爱学校的情，培养学生的责任和主人翁精神。

2、知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门，能够说说自己的学

校，介绍给别人听。

教学重、难点：

教学重点：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到

困难怎么办。

教学难点：培养学生热爱学校的情，培养学生的责任和主人

翁精神。

课前准备：

教师：课件。

学生：“了解我们的学校〃小调查。

教学过程：

一、新课导入

听歌曲《校园多美好》，边听边看校园的图片，请学生说一说自己

的学校。

二、新知讲授

活动一：我最喜欢的校园一角

教师；我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、

玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。阅读教材P2页，下面

的小朋友最喜欢的校园一角是哪里为什么

学生交流：可以同桌讨论。

教师：阅读教材P3页的阅读角，说一说你最喜欢的校园一角是哪

里为什么

学生交流：举手发言（图书室、文化墙、足球场等等）。

活动二：我们的学校不简单

教师：我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的开展、变化,

以及在这里发生的一个个精彩的故事。课前教师已经请同学们做了一个

了解我们学校的小调查，下面请同学们一起分享你的调查成果吧！

活动三：有了事情找哪里

教师：在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。他们遇到了什

么问题，你知道该找哪个部门吗

①小明当上了年级小记者，写完的播送稿应该送到哪里呢

②教室的门锁坏了，找谁来修理呢

③如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢

④对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢

⑤我想借几本书看，去哪里借

⑥我在操场上捡到一件外套，该交给谁

学生交流：小组讨论，小组代表答复。

教师：知道怎样才能解决问题吗请有经历的同学分享一下吧!

学生交流：看（门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者教师帮

助等）。

活动四：一起画张平面示意图

教师：相信同学们对我们的学校非常熟悉，接下来请同学们来画一

张学校的平面示意图，可以简地显示出学校的样子，也帮助我们更加

熟悉校园。画完之后请同学们自愿来展示一下你的绘画成果。

教师小结：通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获

与小组成员分享一下吧。我们的学校是一个大家庭，我们应该好好保护

我们的学校，让我们的学校变得更加美好。

2、在学校工作的人们

教学目标：

1、了解教师的工作的辛苦，树立正确对待教师表扬与批评的态度

2、培养热爱教师、尊敬教师的情感，学会与教师交流，增进师生

情谊。

教学重、难点：

教学重点：了解教师工作的辛苦，正确对待教师表扬与批评。

教学难点：培养热爱教师、尊敬教师的情感，学会与教师交流，增

进师生情谊。

课前准备：

教师：课件。

学生：完成小“小故事会〃中教师的采访提纲。

教学过程:

一、新课导入

播放歌曲《我们爱教师》导入新课。

二、新知讲授

活动一：我和教师的故事

教师：从幼儿园开场，教师就陪伴我们成长。我们和教师之间，曾

经有过许多难忘的故事……

看教材P6页图文，说说以下小朋友与教师有哪些难忘的故事

分享一下，你和教师之间发生过口那些令你印象深刻的故事

学生交流：和教师一起做游戏；教师给我讲题……

教师：有时候我们当时不能理解或承受教师的做法，但事后发现教

师是有道理的。你遇到过这种情况吗