小学六年级上册信息技术单元作业设计案例.pdfVIP

小学六上信息技术单元

作业设计优质案例

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息电子工业

信息技术六年级第一学期信息技术新视野

出版社

单元组织

(3自然单元口重组单元

式

课时名称课题

课

第11课智能终端小电脑

时

第12课无线网络畅享用

信

第13课物联网络便利多

息

第14课人工智能新生活

二、单元分析

(-)课标要求

信息技术是现代科学技术领域的重要组成部分，小学信息技术主要研究以数

字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维法、处理过程和工程实现。义

务教育阶段学生通过课程学习，达成以下目标。1、树立正确价值观，形成信息意

识。2、初步具备解决问题的能力，发展计算思维。3、提高数字化合作与探究的

能力，发扬创新精神。，1、遵守信息社会法律法规，践行信息社会责任。这4个课

程目标也是信息技术学科核心素养、课程性质、课程理念的集中体现。信息意识、

计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任这四个面互相支持，互相渗透，

共同促进学生数字素养与技能的提升。

本单元有4个课时，分别是智能终端小电脑、无线网络畅享用、物联网络便

利多、人工智能新生活，这些都是当下改变人们生活式的主流技术。本单元重

在培养学生感受科技改变生活，科技强国、科技创造无限想象。让孩子们在认识

和体验智能终端、无线网络、物联网络、人工智能等科技发展的同时培养孩子们

的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任，促进孩子们数字素

养与技能的提升。让孩子们爱上信息技术激发孩子们学好信息技术的欲望。

第11课：通过认识和了解智能终螭功傩

学会根姻¥习需要，杓效18索所需学习资源.

数化学习与创知探究信息技术支持学习却方法.新懂式，

借助信息技术提高学习临量.并主动利用数设备

开局创新实线活动.

第12课、13彘0受互联网相物联网给人们的学习、

信息意识生活和工作月式;带来的改安，坦畀学王主动学习百

六上第三单元联网知浜,！«都虹E安全厘次送行安全f即.

信息技术新视野第13课.14课了解物联网的工作原理和理解人工智能，

♦计算思维

单（元核心素养）比较使用人工智能和不使用人工智能处覆同类间翅基甲的笄同.