Module 5 Unit 1 They’re cows.（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语一年级下册.docx

Module5Unit1They’recows.（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module5Unit1They’recows.（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语一年级下册

课程基本信息

1.课程名称：Module5Unit1They’recows.（说课稿）

2.教学年级和班级：2023-2024学年外研版（一起）英语一年级下册

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课主要教授一年级学生如何用英语描述动物，通过学习单词cows、pigs、goats等，以及句子They’recows.，让学生能够在实际情景中运用所学知识。课程内容紧密联系课本，注重实用性，符合一年级学生的知识深度。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用动物类单词，能够在真实语境中描述和识别常见动物。

2.文化意识：通过学习动物相关词汇，增强学生对不同文化背景下动物认知的理解。

3.思维品质：训练学生通过观察图片和实物，发展观察、分析和描述的能力。

4.学习能力：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生主动参与、合作探究的学习习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基础的英语字母和简单的单词。

-学生对动物有一定的认知，能够识别常见的动物。

-学生已经接触过一些基本的英语句型，如Thisis...。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动物类话题通常表现出较高的兴趣，易于激发学习动力。

-学生具有较强的模仿能力和好奇心，喜欢通过游戏和互动学习。

-学生倾向于视觉和听觉学习，对图片和声音敏感，喜欢参与性的活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对动物类单词的发音和拼写存在困难。

-学生在构建句子时可能会混淆单词的使用顺序。

-在实际交流中，学生可能不知道如何将所学单词和句型灵活运用。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解新单词和句型，确保学生理解正确。

-情境教学法：通过设置真实情景，让学生在实际语境中练习使用新学词汇。

-互动游戏法：设计趣味游戏，增强学生的参与感和学习动力。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示动物图片和单词，辅助讲解。

-教学软件：利用互动式英语学习软件，让学生自主练习发音和句子构建。

-视听资源：播放动物相关视频，提高学生的学习兴趣和听力理解能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一段农场动物的短视频，吸引学生的注意力。

-提问学生视频中看到了哪些动物，引导学生回顾已知的动物词汇。

-引出本节课的主题，告诉学生今天将要学习更多关于动物的英语表达。

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示新单词cows、pigs、goats等，并标注中文翻译。

-通过领读、跟读的方式，教授学生正确拼读和发音这些单词。

-利用实物或图片，展示这些动物，并使用句子They’recows.进行描述。

-通过情景模拟，让学生在小组内练习使用新学的单词和句子。

3.巩固练习（10分钟）

-设计简单的填空练习，让学生填入正确的动物单词。

-分组进行角色扮演，学生A描述动物，学生B猜测并回答。

-利用教学软件，让学生在电脑上完成单词拼写和句子构建的练习。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课学习的内容，确认学生是否掌握了新单词和句型。

-鼓励学生分享学习过程中的感受和收获。

-教师总结本节课的重点，强调在真实语境中运用英语的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生回家后复习新学的单词和句型，并尝试在日常生活中使用。

-要求学生准备一张画有不同动物的图片，并用英语描述它们，作为下一节课的分享内容。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物知识拓展：介绍不同动物的生活习性、栖息地和食性等，如牛（cows）是草食性动物，通常生活在农场；猪（pigs）是杂食性动物，聪明且适应力强；山羊（goats）善于攀爬，常在山区生活。

-动物保护意识：讲解动物保护的重要性，引导学生关注动物福利和生态平衡。

-动物故事书：推荐学生阅读与动物相关的英语故事书，如《小熊宝宝去农场》、《小猪快跑》等，增强学生的阅读兴趣和语言能力。

-动物歌曲：学习英文儿歌，如《OldMacDonaldHadaFarm》，通过歌曲复习和巩固动物词汇。

2.拓展建议：

-观察身边的动物：鼓励学生在家庭或学校周围观察动物，记录它们的行为特征，并用英语描述。

-动物绘画：让学生尝