《跳舞的大象》幼儿园小学少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

课程目标：

知识目标：了解大象的知识，以及外形特点。

技能目标：学习线条比例在画面中的美感，运用线条比例，

画出大象身上的花纹。

创意目标：绘画与音乐旋律相结合，感受艺术相通的美感。

情感目标：培养小朋友热爱大自然，发现生活中的美。

课程重难点：

课程重点：本节课的课程重点是通过线条比例与韵律的关系，

感受画面中用不同比例的线条来组织的画面美感。

课程难点：本节课的难点是大象形体轮廓以及细节的刻画，

课程教案老师可通过轮廓塑造的方法来教小朋友绘画大象的形象。

Lessonplan

课前准备

Getreadyforclass

素描纸马克笔黑色勾线笔铅笔、橡皮

尸

?as

S2一、课程引导

观察与思考

马戏团来来了一头会弹钢琴的大象，听着音乐的起伏，你

的脑海里会出现什么样的画面呢?让我们一起来看看吧!

1、大象弹奏钢琴键的时候，身后的会出现什么样的

线条?(音色不同，会出现长短粗细不同的线条)

2、不同的线条会产生怎样的画面效果?(画面的节

奏和韵律感)

课程引导-专业知识

找一找，哪张图片的大象上有不同比例的线条?(a)

ABCD

课程引导-观察解析

生活中，这些不同的线条带给我们什么样的感觉?

斑马线吉他的弦马路分隔线钢琴黑白键

课程引导-线条的声音

不同比例的线条，会带给人们不同的感受，规律的斑马线，带给人们稳定安全的感觉，如果线

条会发声，那可能是“顿、顿、顿、顿……”的声音，像是大象的步伐

课程引导-线条的声音

细细的琴弦会发出悠

扬的音乐，如果根据

音乐画出线条，那可

能是悠扬婉转的曲线。

课程引导-专业知识