第25课《黄帝的传说》（分层作业）-二年级语文下册（五四制）.docx

24.《羿射九日》分层作业

一、填空题

1．黄帝是怎样发明船的？根据课文内容填一填。

蚂蚁待在上，浮在河面上

造一个像一样的东西浮在水上

将中间挖空，用木头做桨

2．请你根据课文“造车”部分的内容，完成下面导图并填空。（填序号）

看到????想到????做法??找材料??结果??

①造出独轮手推车???②做个架子，装上能滚动的东西???③风吹草帽

从上面的故事中，我认识了一个__________________________的黄帝。

3．根据课文内容填空。

（1）黄帝看到，他想，他号召民众，按照设想试了一次又一次，造出了。

（2）黄帝看到，他想造一个像树叶一样浮在水面的东西，经过尝试，终于想出办法：，造出了。

4．按要求完成练习。

（1）“相传”中“传”的读音是：，给这个字换个偏旁，可变成：。

（2）和“爱戴”意思相近的词语是()。

A．爱护????B．拥戴????C．爱惜????D．穿戴

5．一字组多词。

忽()()由()()传()()

理()()段()()通()()

二、记叙文阅读

了解完黄帝后，甜甜很好奇古代发明，就找到了相关阅读。

鲁班造伞

佚名

①以前没有伞。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛；雨天，会把衣服淋湿。鲁班想：要是有个东西，能遮太阳又能挡雨，该多好！

②他看见一个孩子将荷叶倒过来顶在脑袋上。鲁班问：“你顶张荷叶干什么呀？”他说：“我顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班抓过荷叶，朝头上一罩，又轻巧又凉快。他赶紧跑回家，找了根竹子，劈成细细的条，照着荷叶的样子，扎了架子；又找了羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在架子上。“好啦！”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻巧。”

③鲁班让妻子试试。妻子说：“不错，但一直拿着它走路，不方便。能把它收拢起来才好。”鲁班听完，动手把它改成可以活动的，这就是伞。

1．写鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语是，我还知道一个与它意思相近的词语：。

2．鲁班是怎么造伞的？请你根据文章内容填空。

（劈竹子）→()→()→()→()

3．请你根据文章内容，判断下面的说法是否正确。

（1）鲁班看到孩子将荷叶倒着顶在脑袋上而有了做伞灵感。()

（2）鲁班做出来的伞只能遮太阳，不能挡雨。()

（3）文中画横线的句子，通过鲁班的想法，写出了鲁班造伞的原因。()

（4）妻子认为鲁班一开始的发明不方便，要能收拢才好。()

课外阅读。

神农尝百草

①炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位，所以称为“炎帝”。有一次偶然的机会，炎帝从鸟儿衔种中得到了启发，便发明了农业，还制作了农具，教人们耕种和收割。这个发明对人类的贡献非常大，于是大家给他起了“神农”这个名字。

②神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。那时候的人们生病了不懂得如何医治，每当生病的时候就看“天命”，任自己自生自灭。炎帝看到人们饱受疾病之苦，为了治病救人，他亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。传说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。相传，我国第一部药学著作《本草经》就是炎帝所作。

4．短文主要写了神农对人类的哪些贡献？

5．读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）神农指的是一位古代医生。()

（2）神农发现了治疗疾病的各种草药。()

6．短文中哪些语句的描写能让我们感受到神农不怕困难，敢于尝试，为了百姓无私奉献的精神？用“”画出来。

答案解析部分

1．树叶树叶树干

【详解】本题考查课内文章理解。

《黄帝的传说》讲的是黄帝善于发现总结，不断发明创造，创造出了车和船，给人们的生活带了极大便利。

结合原文中“他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着”他想造一个像树叶一样浮在水面的东西，经过尝试，“终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了”可