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2024_2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第4课第二次世界大战的全面爆发作业3含解析新人教版选修3.docVIP

2024_2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第4课第二次世界大战的全面爆发作业3含解析新人教版选修3.doc

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11-

第4课其次次世界大战的全面爆发同步练习

一.选择题

1.视察下图,该图反映的是()

A.日德兰海战B.敦刻尔克撤退

C.德国入侵苏联D.诺曼底登陆

答案:B

解析:分析:依据题干图片关键信息“1940年”、“法国边界”等,本题事实上考查其次次世界大战相关内容——敦刻尔克大撤退。据此,结合所学学问,分析、推断选项,可知:C项不相关,题干图片核心没有涉及到德国;AD两项不符合题干图片时间“1940年”,而且不符合史实。进一步可知,B项符合史实和题意,正确。故,本题正确答案选B。

点评:本题主要考查学生识别图片等历史素材,获得有效信息,比较、分析,并作出正确精确推断的实力。图片学问应当与教材内容叙述对应联系,学生要对教材有整体认知。

2.读下图,希特勒为了把漫画中这个硕大无朋拉进他的“荣誉室”,启动了()

A.“曼施坦因安排”B.“海狮安排”

C.“施里芬安排”D.“巴巴罗萨安排”

答案:D

解析:分析:依据所学,巴巴罗萨安排是纳粹德国在其次次世界大战中发起侵苏行动的代号。安排为快速攻克苏联北至阿尔汉格尔斯克、南至阿斯特拉罕的苏联西部领土。“巴巴罗萨”来自于神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世的外号“红胡子”(Barbarossa)。故D项符合题意。

点评:本题主要考查苏德斗争。解答此题要留意“硕大无朋”身上的英语字母“RUSSIN”,正是英文俄国的意思。

3.德国进攻波兰之前,英国政治家反复强调“不值得为波兰而战”,同时又发表声明说,“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。英国的考虑是()

A.波兰灭亡之后有利于德国进攻苏联

B.波兰的存亡对英国的利益无关紧要

C.波兰的独立会破坏欧洲大陆的均势

D.帮助波兰维持独立会消耗英国的国力

答案:A

解析:分析:依据所学可知,二战前,英法美等国对法西斯的侵略推行绥靖政策,以推动法西斯国家进攻社会主义苏联。材料清晰地表明白英国的这一看法,“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。所以应选A。

点评:本题主要考查英国的绥靖政策。牺牲波兰国家利益来维持英国自身既得利益,典型的大国绥靖政策表现。

4.意大利参与其次次世界大战后,致力于在非洲抢占殖民地。当时意大利面临的有利条件是()

A.“新罗马帝国”实力雄厚

B.英国被迫困守本土

C.埃塞俄比亚放弃了反抗

D.德国装甲兵的增援

答案:B

解析:分析:意大利在非洲抢夺英国殖民地的目的是建立“新罗马帝国”;埃塞俄比亚被意大利占据后,其人民仍坚持游击斗争;德国装甲兵派往非洲时,东非的意大利军队已向英军倒戈。

点评:英国在欧洲战场的失败为意大利在北非战场的推动供应了有利条件。意大利趁机侵占北非诸多国家,但受到北非各国的人民英勇反抗,进展缓慢。

5.视察右图中的漫画,此漫画尖锐地指出了存在于欧洲其他国家中的如桥墩般的五种“力气”——软弱、背叛、恐慌、腐败、讹诈在斗争初期“支撑了”希特勒军事侵略的野心和脚步。希特勒的军事讹诈和进攻第一次没有得逞是在什么军事行动中()

欧洲桥的架设

A.进攻波兰

B.进攻北欧

C.进军法国

D.不列颠之战

答案:D

解析:分析:希特勒入侵英国本土的“海狮安排”没有得逞,这是开战以来其图谋第一次没有得逞。

点评:德国安排进行西线战事完全结束后再向东线推动,所以西线重点解决英国是德国最重要的战略目标。

6.阅读下列三幅图片,波兰在德国的进攻下,快速灭亡的缘由有()

=1\*GB3①德国军队装备精良,战术先进

②英法接着推行绥靖政策

③波兰军队装备陈旧,战术落后

④意大利趁火打劫,攻打波兰

A.①②④B.①③④

C.①②③D.②③④

答案:C

解析:分析:从三幅图片反映的信息可知①②③符合题意,④的叙述不符合史实。正确选项为C。

点评:本题考查学生阅读、理解材料的实力。意大利主要集中在北非战场,同时战绩并不好,受到非洲国家人民的奋勇抗拒。

7.戈培尔在日记中写道:“1939年的元首有个更大的安排,这个安排的实施,是慕尼黑协定的扩大,将使帝国在战略上处于更有利的地位。”这个安排是()

A.吞并奥地利B.灭亡法国

C.进攻波兰D.吞并捷克斯洛伐克

答案:D

解析:分析:要理解“慕尼黑协定的扩大”的含义。慕尼黑协定迫使捷克斯洛伐克割让苏台德地区,而“慕尼黑协定的扩大”就是德国要吞并整个捷克斯洛伐克。

点评:德国通过战前与欧洲英法等国签订的条约,渐渐完成了斗争部署,吞并捷克斯洛伐克成为关键性的战略部署,法西斯轴心国成功连为一体。

8.一位英国学者回忆

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