（2024年秋季版）江苏省连云港市七年级道德与法治下册 第四单元 体悟生命价值 第12课 感悟人生 第2框 担负人生责任说课稿 苏教版.docxVIP

（2024年秋季版）江苏省连云港市七年级道德与法治下册第四单元体悟生命价值第12课感悟人生第2框担负人生责任说课稿苏教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《2024年秋季版》江苏省连云港市七年级道德与法治下册第四单元体悟生命价值第12课感悟人生第2框担负人生责任。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中对责任的认识和体验紧密相连，通过引导学生回顾已学知识，如家庭责任、学校责任等，帮助学生理解担负人生责任的重要性。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德素养、法治意识和生命价值观念。通过学习，学生能够认识到个人责任与家庭、社会的关系，提升自我认知和社会责任感；增强法治意识，理解法律对个人行为的规范作用；感悟生命的价值，树立积极向上的人生态度，形成正确的人生观和价值观。

三、学情分析

七年级学生正处于青春期，生理和心理都发生了显著变化。在这个阶段，他们对自我认知、人际关系和社会责任感等方面有着强烈的探索欲望。在知识层面，学生对家庭、学校等基本社会角色和责任有一定的了解，但对其深层含义和人生价值的认识还不够深入。在能力方面，学生的分析问题、解决问题的能力逐渐增强，但独立思考和批判性思维仍需培养。在素质方面，学生的道德观念正在形成，但容易受到外界影响，需要引导树立正确的价值观。

在行为习惯上，部分学生可能存在责任感不强、缺乏自律的现象，这可能会影响他们对课程学习的积极性和参与度。此外，由于年龄特点，学生对抽象概念的理解能力有限，需要通过具体案例和实践活动来帮助他们更好地理解和吸收知识。

针对以上学情，本节课将注重以下几点：

1.通过生动案例和角色扮演，激发学生的学习兴趣，提高他们对课程内容的关注。

2.结合生活实际，引导学生反思自身行为，培养责任感，形成良好的行为习惯。

3.运用互动式教学，鼓励学生积极参与讨论，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

4.通过实践活动，帮助学生将理论知识与实际生活相结合，加深对生命价值和人生责任的感悟。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，帮助学生理解担负人生责任的理论知识，如责任的内涵、责任与权利的关系等。

2.讨论法：组织学生就身边的责任案例进行讨论，如家庭责任、学校责任等，激发学生的思考，培养他们的批判性思维。

3.案例分析法：选取具有代表性的案例，引导学生分析案例中人物的责任担当，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示相关图片、视频，直观地呈现担负人生责任的重要性，增强课堂的趣味性和感染力。

2.互动软件：使用教学软件进行角色扮演，让学生在虚拟环境中体验不同角色的责任，加深对责任的理解。

3.实物教具：引入与责任相关的实物教具，如责任清单、责任卡片等，帮助学生直观地感知责任，提高参与度。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于青少年担负家庭责任的短视频，让学生初步感受责任的重要性。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：视频中的人物承担了哪些责任？他们是如何担负这些责任的？

3.小组讨论：将学生分成小组，讨论视频中人物的责任，以及这些责任对他们自身和周围人的影响。

4.分享交流：各小组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

（二）讲授新课（20分钟）

1.教学目标：理解担负人生责任的意义，掌握担负人生责任的方法。

2.教学重点：人生责任的概念、担负人生责任的方法。

3.教学内容：

a.介绍人生责任的概念，强调责任与权利的关系。

b.讲解担负人生责任的方法，如明确责任、履行责任、承担责任等。

c.结合生活实例，分析担负人生责任的重要性。

4.教学过程：

a.讲解人生责任的概念，用时3分钟。

b.分析担负人生责任的方法，用时7分钟。

c.结合生活实例，用时10分钟。

（三）巩固练习（10分钟）

1.实践活动：让学生扮演不同角色，体验担负人生责任的过程，如家庭责任、学校责任等。

2.分享交流：各小组分享体验过程，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问内容：针对本节课所学内容，提出问题，如“如何明确自己的责任？”“如何履行自己的责任？”等。

2.学生回答：学生回答问题，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对本节课所学内容，提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：学生回答问题，教师点评并总结。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.价值观引导：引导学生树立正确的价值观，认识到担负人生责任的重要性。

2.互动讨论：组织学生讨论如何将所学知识应用于实际生活中，培养学生的实践能力。

教学时间安排：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：1