6.让资源再生 说课稿-2023-2024学年科学五年级下册教科版.docxVIP

6.让资源再生说课稿-2023-2024学年科学五年级下册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.让资源再生说课稿-2023-2024学年科学五年级下册教科版

课程基本信息

1.课程名称：6.让资源再生

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、环保意识和创新思维。通过让学生观察、实验和讨论，学生能够理解资源再生的概念，学会节约资源和保护环境的方法，同时激发学生提出问题、解决问题的能力，培养他们的科学态度和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解资源再生的概念：学生需要明确什么是资源再生，以及它对环境保护和可持续发展的意义。

-识别日常生活中的再生资源：通过实例分析，如废纸、塑料瓶、金属罐等，学生要学会识别哪些物品可以通过再生利用。

-实践资源再生的方法：通过实际操作，如垃圾分类、废旧物品改造等，学生能够掌握将废品变为资源的具体步骤。

2.教学难点

-资源再生过程的复杂性：学生可能难以理解资源再生涉及的多步骤和复杂工艺。

-资源再生与环境保护的关系：学生需要理解资源再生对减少环境污染和生态破坏的重要性。

-创新思维的应用：学生在设计资源再生方案时，可能会遇到如何将废旧物品创新利用的难题。

-实际操作中的困难：例如，在垃圾分类和废品回收过程中，学生可能对某些物品的再生处理方法不熟悉，需要教师具体指导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解资源再生的基本原理和重要性，为学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕资源再生案例进行小组讨论，激发学生的思考和表达。

3.实验法：引导学生进行简单的资源再生实验，如废旧纸张回收利用，增强实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示资源再生的过程，直观地传达信息。

2.教学软件互动：使用教育软件进行模拟实验，让学生在虚拟环境中体验资源再生。

3.实物展示：展示一些典型的再生资源产品，增强学生的直观感受和认识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的废弃物，如废纸、塑料瓶、玻璃瓶等，引导学生思考这些废弃物的去向和可能的影响。

-提问：“同学们，你们知道这些废弃物品去哪里了吗？它们对环境有什么影响？”

-通过提问，激发学生对资源再生的兴趣，引出本节课的主题“让资源再生”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师介绍资源再生的概念和重要性，解释为什么资源再生对环境保护和可持续发展至关重要。

-通过PPT展示资源再生的过程，包括废物的收集、分类、处理和再利用等步骤。

-引导学生观看关于资源再生的视频资料，让学生直观了解再生资源的制作过程。

-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一种废弃物，讨论如何将其再生利用，并分享讨论结果。

3.巩固练习（10分钟）

-实物操作：提供一些废旧物品，如塑料瓶、废纸等，让学生动手进行简单的再生操作，如制作花瓶、手工艺品等。

-小组竞赛：将学生分成小组，进行再生创意竞赛，每个小组设计一个利用再生资源的创意产品，并进行展示和评价。

-个人练习：发放练习册，让学生完成与资源再生相关的练习题，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调资源再生的意义和方法。

-提问学生：“今天我们学习了什么？资源再生对我们有什么好处？”

-引导学生思考如何在日常生活中实践资源再生，提高环保意识。

5.作业布置（5分钟）

-阅读相关书籍或资料，了解更多的再生资源案例。

-设计一个家庭或学校的资源再生计划，并尝试实施。

-撰写一篇关于资源再生的短文，分享自己的理解和实践经历。

教学资源拓展

1.拓展资源

-**再生资源种类**：介绍不同类型的再生资源，如纸张、塑料、金属、玻璃、电子垃圾等，以及它们再生的具体过程。

-**资源再生政策**：探讨国家或地区在资源再生方面的政策和法规，如垃圾分类、循环经济等。

-**国际案例研究**：分析其他国家在资源再生领域的成功案例，如德国的回收系统、日本的再利用文化等。

-**可持续发展理念**：介绍可持续发展理念在资源再生中的应用，以及如何在日常生活中实践这些理念。

2.拓展建议

-**家庭实践**：鼓励学生在家庭中开展资源再生活动，如收集废旧物品、参与家庭垃圾分类等。

-**社区参与**：组织学生参与社区环保活动，如组织废品回收活动、宣传环保知识等。

-**项目研究**：指导学生选择一个特定的再生资源进行研究，如设计一个废纸再生利用的项目。

-**科技探索**：鼓励学生探索资源再生的科技发展，