3　列夫·托尔斯泰.pptxVIP

;素养目标;;一、字词预习。

根据拼音写出相应的词语。

(1)长髯覆盖了两jiá()，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒuhēi()的脸，一根根迎风飘动，颇有长者风度。

(2)皮肤cánɡwūnàɡòu()，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样cūcāo()。

(3)留给人的总印象是毫无艺术感、pínɡyōnɡ()，甚至粗鄙。;(4)这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，zhìliú()着yúdùn()和压抑：在他脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡qìyǔ()。

(5)无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是jìnɡù()思想的囚牢；这张脸ménɡmèi()阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。

(6)一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸，既有可能在台上主持大臣会议，也有可能在jiǔsì()同一帮酒徒鬼混，还有可能在市场上买面包。;(7)带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种hèlìjīqún()、引人注目的可能。

(8)要是你看到一张他赶着马车外出的照片，还有个白胡子随从与他并排坐着，你也许要动脑筋想上好一阵，才能判断手握jiānɡshénɡ()的是马车夫，坐在一旁的是bójué()。

(9)他们坐火车经历漫长的旅程，再从图拉换乘马车赶来，在客厅里zhènɡjīnwēizuò()地等待这位大师的接见。;(10)他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯公，集尊贵、xuānánɡ()、伟岸、天才于一身。

(11)在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象chénjiāndīméi()，敬重有加，内心的期望扩大到chénɡhuánɡchénɡkǒnɡ()的地步。

(12)什么？就这么个zhūrú()!

(13)这道目光就像一把zènɡliànɡ()的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。;(14)在这种rùmùsānfēn()的审视之下??谁都没法遮遮掩掩。

(15)而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪liánlián()。

(16)精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而ànránshīsè()，罩上阴云……

(17)它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣ànɡrán()地涌出好奇的神色。

(18)再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只dǎnqiè()的耗子俯冲下来。;二、课文预习。

1．整体把握课文，将下面的结构图补写完整。;2．写作特色：本文是一篇__________(文体)，在写作手法上的独特性主要表现在：①运用欲扬先抑的手法，带给读者强烈的震撼；②传神的肖像描写，作者抓住人物外貌最典型的特征，进行多角度、多层面描写，还精心选用词语，使文章形成了一种独特的语言风格；③大量运用比喻和夸张的修辞手法，引起读者丰富的联想和想象。;;[典学原创]阅读下面的文字，完成1～3题。

传记文学创作在我国源远流长。早在先秦时期，传记文学已经萌芽，之后逐渐发展，直至①___________(根深蒂固入木三分)。近现代以来，中国共产党领导的革命、建设、改革的壮丽历程，为传记文学作品奉献了丰厚土壤。尤其值得一提的作品是《彭德怀自述》，这本自传记述了元帅苦难的童年、摆脱ménɡmèi()逐渐觉醒的②________(崎岖峥嵘)岁月、手握jiānɡshénɡ()纵马驰骋的革命生涯，使我们仿佛能看到一位器宇xuānánɡ()、铁骨铮铮的共产党人。

1．根据拼音在语段括号内写出相应的词语。;2．从括号中选择恰当的词语填入语段横线处。;3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．中国共产党领导的革命、改革、建设的壮阔历程，为传记文学作品奉献了丰厚土壤。

B．中国共产党领导的革命、建设、改革的壮丽历程，为传记文学作品的发展提供了丰厚土壤。

C．中国共产党领导的革命、建设、改革的壮阔历程，为传记文学作品的发展奉献了丰厚土壤。

D．中国共产党领导的革命、改革、建设的壮丽历程，为传记文学作品提供了丰厚土壤。;4．[典学原创]历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。学校拟邀请下面两位杰出人物来