计算机基础教学教案.doc

计算机基础

教案

（2022～2023学年第一学期）

开课院系

课程名称计算机基础

授课教师

职称

课程简介

课程名称

计算机基础

课程编号

学分数

3

课程类别

通识必修课（?）专业必修课（）专业选修课（）实习实训课（）

考试类型

授课班级

总学时

48

讲授学时

32

实验学时

16

基本教材

主要参考

资料

作者

教材

出版社

出版时间

教学

目的

要求

“计算机基础”是为应用性本科非计算机专业学生开设的第一层次的计算机基础教育课程，是高校开设的一门内容最为广泛且学生受益面最大的计算机基础课程。开设这门课程是帮助各类高校学生既能掌握计算机基础理论知识、又能熟悉计算机基础操作技能。这门课程注重基础知识的系统性和基本概念的准确性，这门课程强调理论知识的实用性和学生动手能力的培养。

本课程主要按模块化方式进行讲解，涵盖了Windows、Word、Excel、PowerPoint、Access、Internet和网络浏览器等若干个模块。主要是为了提高学生使用计算机操作系统、文字排版处理软件、电子表格软件、演讲稿软件、数据库软件和互联网浏览软件的能力，为实现办公自动化打下基础，为学生将来能方便和熟练地使用计算机打下基础。

教学

重点

难点

教学重点：

１、Windows10操作系统的使用；

２、Word2016文字排版软件的使用；

３、Excel2016电子表格软件的使用；

４、Powerpoint2016演示文稿软件的使用；

5、Internet和网络浏览器的使用；

6、Access2016数据库管理软件的使用。

教学难点：

１、Windows10对文件的管理；

２、Word2016文档的排版；

３、Excel2016公式和函数的使用；

４、演示文稿动画效果的设定；

5、网页浏览器的设置；

6、Access2016查询功能实现。

教学基本内容、教学设计

第1次课（注：每次课2学时为一个教学进度）

教学类型

理论课（?）实验课（）习题课（）实践课（）其它（）

授课题目（教学章、节或主题）：

第一章信息与计算机基础知识

信息与信息技术、计算机概论、计算机中的信息

本课次教学目的、要求：

1、掌握信息与信息技术的基本概念

2、掌握计算机的产生、发展、分类、应用和主要技术指标等基本概念

3、掌握计算机中信息表示形式、计量单位、数值的表示和字符编码等基本概念

教学重点、难点：

重点：信息技术、计算机的应用和主要技术指标、信息的计量单位

难点：主要技术指标、信息的计量单位

教学过程：

讲授如下各部分内容：

第一章信息与计算机基础知识

第一节信息与信息技术

一、信息

二、信息技术

第二节计算机概论

一、计算机的产生

二、计算机的发展历程

三、微型计算机的发展历程

四、计算机的发展趋势

五、计算机的特点与分类

六、计算机的应用

七、计算机的主要技术指标

第三节计算机中的信息

一、信息的表示形式

二、数制转换

三、信息的计量单位

四、数值在计算机中的表示

五、文字、字符的编码

教学设计：

讲授法、启发式、PPT演示等直观教学法

板书设计：

作业和思考题：

1、信息的主要特点有那些？

2、计算机的应用和主要技术指标有那些？

3、信息的计量单位有那些？

4、文字和字符的编码的主要内容有那些？

课后小结：

教学基本内容、教学设计

第2次课（注：每次课2学时为一个教学进度）

教学类型

理论课（?）实验课（）习题课（）实践课（）其它（）

授课题目（教学章、节或主题）：

第一章信息与计算机基础知识

计算机硬件系统和软件系统、计算机语言、信息安全和职业道德、计算机软件知识产权保护、多媒体技术与多媒体计算机

本课次教学目的、要求：

1、掌握计算机硬件系统和软件系统的基本概念

2、了解计算机语言、信息安全和职业道德、计算机软件知识产权保护的基本概念

3、掌握多媒体技术与多媒体计算机的基本概念

教学重点、难点：

重点：硬件系统和软件系统、多媒体技术与多媒体计算机

难点：硬件系统和软件系统、多媒体技术与多媒体计算机

教学过程：

讲授如下各部分内容：

第一章信息与计算机基础知识

第四节计算机系统

一、硬件系统

二、软件系统

第五节计算机语言

一、低级语言

二、高级语言

三、程序设计

第六节信息安全和职业道德

一、信息安全的基本概念

二、计算机病毒

三、计算机犯罪

四、计算机职业道德

第七节计算机软件知识产权保护

第八节多媒体技术与多媒