沪科版（2024）七年级数学下册课件 7.3 第2课时 解复杂的一元一次不等式组及不等式组的应用.pptxVIP

7.3一元一次不等式组第二课时解复杂的一元一次不等式组及不等式组的应用

学习目标及重难点1.会解复杂的一元一次不等式组，并会在数轴上表示出来；（重点）2.会通过列一元一次不等式组去解决生活中的实际问题.（重点、难点）

??解不等式组：

探索1：解复杂的一元一次不等式组?这个不等式组与我们上节课学的在形式上有哪些差异？分析：分子是多项式，去分母时要将分子作为一个整体加上括号.

解：解不等式①，得?解不等式②，得?因此，原不等式组无解.如果组成不等式组的各个不等式的解集没有公共部分，则原不等式组无解.在数轴上分别表示这两个不等式的解集-2-10123?

探究：1.你是不是已经明白解一元一次不等式组的基本方法了呢？接下来请你试一试吧,求下列不等式组的解集.

0123－1456780123－145678?(1)?(2)??探究2：求以上4组不等式组的解集时，都出现了哪几种情况？①两个不等符号都是大于时，解集为大于较大的那个；同大取大

②两个不等符号都是小于时，解集为小于较小的那个；?(1)0123－1456780123－145678?(2)??同小取小探究2：求以上4组不等式组的解集时，都出现了哪几种情况？

③大于一个小的数，小于一个大的数，解集为中间的公共部分；?(1)0123－1456780123－145678?(2)??大小小大中间找探究2：求以上4组不等式组的解集时，都出现了哪几种情况？

④大于一个大的数，小于一个小的数，不等式组无解.?(1)0123－1456780123－145678?(2)解:原不等式组：无解解:原不等式组：无解大大小小无处找探究2：求以上4组不等式组的解集时，都出现了哪几种情况？

?(1)?(2)?(3)?(4)ab同大取大?ab同小取小?ab大小小大中间找?ab大大小小无处找无解?

利用口诀法求出下列不等式组的解集.（1）?（3）?（4）?（2）?同大取大;同小取小；大小小大中间找；大大小小无处找.?无解??随堂小练习

确定一元一次不等式组解集的常用方法（1）数轴法：运用数轴法确定不等式组的解集，就是将不等式组中的每一个不等式的解集在数轴上表示出来，然后找出它们的公共部分，这个公共部分就是此不等式组的解集.若没有公共部分，则这个不等式组无解.这种方法体现了数形结合的思想，既直观又明了.（2）口诀法：求不等式组的解集时，可记住前面的规律：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小无处找.

探索2：一元一次不等式组的应用例2：3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品？

(2)“提前完成任务”是什么意思？提高生产速度后,10天的产品数量大于500(3)根据这两句话你能列出不等式组解决这个实际问题吗？学生独立探索以下问题：(1)“不能完成任务”是什么意思？按原先的生产速度,10天的产品数量小于500

解：设每个小组原先每天生产x件产品.解得因为x为正整数，答：每个小组原先每天生产16件产品.所以x为16.3×10x5003×10(x+1)500①②?根据题意，得

例3：某中学为八年级寄宿学生安排宿舍，如果每间4人，那么有20人无法安排，如果每间8人，那么有一间不空也不满，求宿舍间数和寄宿学生人数.解：设宿舍间数为x间.根据题意，得8（x-1）＜4x+208x＞4x+20①②解得5＜x＜7因为x为正整数，所以x为6.所以学生数为4x+20=4×6+20=44(人)答：宿舍间数为6间，寄宿学生有44人.

列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤：（1）审清题意；（2）设未知数；（3）由题意寻求不等关系，列出一元一次不等式组；（4）解一元一次不等式组；（5）根据实际情况，求出符合题意的解.

例4：已知不等式组的解集为－1＜x＜1,则(a+1)(b-1)的值为多少?2x-a＜1x-2b＞3a解:由不等式组得xx3a+2b因为不等式组的解集为－1x1,所以=13a+2b=－1解得a=1,b=－2所以(a+1)(b－1)=2×(－3)=－6.

1.解不等式组，并把解集在数轴上表示出来.?解：?因此，原不等式组无解.?①②08?习题1

?解：??①②???习题2

?解：注意:???