《学前教育政策法规》教案---第1课--学前教育政策法规概述(一).pdf

《学前教育政策法规》

教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1学前教育政策法规概述4

2我国现行学前教育政策4

3儿童权利与保护4

4幼儿园教师的资质与权益6

5幼儿园的管理与运行4

6幼儿园的保育与教育6

7幼儿园的环境与条件4

8幼儿园的安全工作8

合计40

课题学前教育政策法规概述（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）理解教育政策、法规的含义及二者的关系

教学目标（2）了解我国教育政策、法规的类型及体系结构

素质目标：

了解我国教育政策和相关法律法规，做一个知法、懂法、守法、用法的人，树立法制思想

教学重点：教育政策、法规的含义；我国教育政策、法规的类型及体系结构

教学重难点

教学难点：教育政策与教育法规的关系

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

考勤【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等

学前教育政策法规是规范幼儿园保育、教育工作的准绳，同时也是处理幼儿园各类事故的法律依据。现代

学前教育工作者必须具备基本的教育政策与法规素养，才能在教育实践中驾驭复杂的教育局面，更好地解决教

新课预热

育实践中的问题，推进学前教育事业的不断改革与发展。

【学生】聆听、思考、互动

【教师】引入课题，板书“学前教育政策法规”

【教师】讲解案例“教育部回应幼儿入园难问题”，并提出问题

我们当前面临的学前教育问题有哪些？

案例导入

【学生】思考、回答问题

【教师】总结学生的回答

【教师】引入新的知识点，讲解学前教育政策法规

一、教育政策、法规的含义与关系

（一）教育政策、法规的含义

1．教育政策

传授新知教育政策是指政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基

本任务、基本方针而制定的关于教育的行动依据和准则，表现为教育路线、教育方针、教育战略、教育规划、

教育决定、教育法律法规等形式。

教育政策是一种典型的公共政策。从一定程度上看，教育事业正是在一种由各种政策所构筑的环境中成长

与发展的。

2．教育法规

2

教育法规有广义