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第课拓展训练+学前儿童健康教育评价概述
第22课拓展训练+学前儿童健康教育评价概述
课题拓展训练+学前儿童健康教育评价概述
课时2课时（90min）
知识技能目标：
了解学前儿童心理健康教育的意义
理解学前儿童健康教育评价的原则
教学目标
掌握学前儿童健康教育评价的要素
素质目标：
培养学生责任意识和职业素养，使学生养成良好的习惯
教学重点：学前儿童心理健康教育的意义
教学重难点
教学难点：学前儿童健康教育评价的要素
教学方法讲授法、问答法、讨论法、
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→探索活动（38min）
教学设计第2节课：复习导入（5min）→案例导入（5min）→传授新知（30min）→课堂小结
（3min）→课后作业（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的
考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤组织纪律性，
（2min）掌握学生的出
【学生】班干部报请假人员及原因
勤情况
【教师】提出上节课布置的作业
引导学生思
问题导入学前儿童心理健康教育活动设计
考，激发学
（5min）每名同学任选一个主题，设计一次完整的学前儿童心理健康教育
的学习兴趣
活动方案。活动方案内容包括活动意图、活动目标、活动准备、活动
过程、活动延伸等。教师评定一次平时成绩。
通过探索活
【学生】每名同学上交一份活动方案，并进行讲解动，让学生由
【教师】对设计方案提出问题和修改建议浅入深的对本
探索活动节课知识感知、
【学生】对教师提出的问题进行回答，对提出的修改建议进行完善
（38min）理解、探讨，
【
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