小学一年级上册道德与法制 道法 备课 学历案.pdfVIP

小学2021-2022学年度

第一学期学历嗓

年级：一年级

学科：道德与法治

2021年9月

全册教材备课

一、课程背景

（一）课标析

小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应

学校生活的重要时期，也是儿童品德和行为习惯、生话态度、认知能

力发展的重要时期C品德与生话课程根据社会与时代发展的需要和儿

童身心发展的特点而设置，旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应

学校生活，形成良好的品德和行为习惯，在充满探究与创造乐趣的童

年生活中，为学会生活、学会做人打下基础。

（二）教材析

对于一年级学生来说，上学开始成为他们生活中最重要的事件,

相应的，其生活也会发生一系列变化。适应新生活也是本册的核心教

育主题。因此，适应生活方式的转变，顺利开启另一种存在样态，是

一年级学生生活引导中的重大主题。

根据《义务教育品德与社会课程标准》中“养成好习惯”“健康、

安全地生活。”的内容，本册教材设计了学生成长主题，学校生活主

题的内容，这些内容聚焦在适应新环境上。刚步入学校的一年级小学

生，对于新环境充满好奇和期待，同时也会有一些焦虑和不安。怎样

顺利地适应学校的生活，认识老师，结识同学，熟悉学校的环境，直

接影响着学生对小学生活的认知和兴趣。“适应新生活”这一生活方

式的转变，顺利开启另一种存在样态，是一年级学生生活引导中的重

大主题。这为学生本册内容的学习奠定了良好的学习基础，同时这也

与本套教材一年级下册的“养成好习惯”教育主体一起，构成了中段

教材完整的学生与自我、自然、家庭、学校、社区、国家的关系不断

展开话题的内容。本册教材除了第一单元“我是小学生啦”以外，还

涉及了“校园生活真快乐”“家中的安全与健康”“天气虽冷有温暖”

三个学习主题，在一年级上册学生们学习“适应新生活”这个主题，

已经由原来的自然状态，进入一种“文化式”“文明式”状态，在一

下“养成好习惯”这个主题中，学生适应生活方式的转变过渡到一下

在学生适应了校园新生活的基础上，引导学生养成好习惯，形成稳定

的生活方式，这是一个深层次的学习。

（三）学习能力

一年级上册是对于新入学学生的适应能力培养有明确要求，针

对这一阶段学生发展中存在的突出现实问题一适应能力的培养，引导

学生乐于认识新朋友，另一方面，指导学生通过反思已有生，获得

交往经验，学会交往。形成稳定的生方式。

二、教学措施：

1.课堂教学应体现对学生的引导和关注，让学生在快乐中学习

知识。

2.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，

在交流中感悟，享受健康的学习生。

3,用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣

和个性品质，及时与学生沟通。

三、学习目标:

1.通过游戏、表演、猜谜语、探秘、等动，认识新同学，结交

新朋友，初步体会友谊。能够进行简单的自我介绍。

2.通过观看视频、小组合作、交流、讨论等动，了解校园生

的一般规则，了解与熟悉学校各种铃声含（升国旗和保健操）的含义和

要求，以及基本的礼仪。

3.通过观看视频、小组探究、交流、等动，了解学校空间布局，

知道在学校动的注意事项，寻找自己在学校喜爱的空间，建立与学

校的感情。

4.通过讨论、游戏、小组合作、等动，认识学校的教工人员，

将他们的工作于自己的生联系起来，产生感激之