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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元5秋天的怀念目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏033星题综合实践1.读句子,根据拼音将字写在田字格内,把加点字的拼音写
在拼音格内。(1)双腿瘫痪后,我的脾气变得bàonù无常。(2)她qiáocuì的脸上现出央求般的神色。(3)母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍.弄的那些花都
死了。“不,我不去!”我狠命地捶.打这两条可恨的
腿。(4)她也笑了,坐在我身边,絮.絮叨叨地说着:“看完菊
花,咱们就去‘仿膳.’……”23456781[2024·晋城一模]青春是不断成长、不断上升的力量。七
年级(2)班制作了一期主题为“奋进正青春”的班刊,请你参
与并完成第3、4题。【栏目一:拼搏?激扬的青春】3.素材组成员搜集了以下材料作为班刊第一个栏目的内容。
读了以下内容,你想对年轻运动员说些什么呢?请把你要
说的话写下来。2345678113岁的街式滑板冠军崔宸曦、17岁的射击冠军黄雨
婷、22岁的乒乓球冠军孙颖莎……杭州亚运会上,一批年
轻运动员奋勇拼搏、勇创佳绩,以蓬勃向上的朝气和敢打
敢拼的锐气,在亚运赛场上展现了亮丽的青春风采,迸发
出了豪迈的青春激情。23456781答案:示例一:你们以奋斗的姿态激扬青春,不负时代,
不负华年,在火热的青春中放飞梦想,在拼搏的青春中成
就辉煌。示例二:年轻的运动员们,你们在杭州亚运会上用汗水和
努力书写了青春的华章。你们的拼搏精神,不仅赢得了荣
誉,更展现了新一代年轻运动员的风采。请继续保持这份
热情与拼搏精神,让青春在赛场上绽放更加绚丽的光芒!23456781【栏目二:礼赞?活力的青春】4.文稿组成员搜集了一首关于青春的诗歌,请你结合自己对
青春的理解,仿写一节小诗,抒发你对青春的赞美。(提
示:使用分隔符“/”断句。)青春青春是万花丛中的牡丹,/娇艳欲滴,/立于丛中最高枝,
追逐阳光,/拼搏,向上。23456781青春是洼水塘里的枫叶,/深沉稳重,/涟漪不及使命重,
脚踏实地,/负责,成熟。青春是茫茫大漠,/是郁郁丛林,/啊!我们的青春/再等不
及雪花纷飞的日子。答案:示例:青春是照耀大地的晨曦,/鲜艳夺目,/点燃
岁月的激情,充满朝气,/火热,奔放。23456781课文研读阅读课文,回答问题。5.文章三次写到“看花”,请根据文章内容梳理每次“看
花”时“我”的态度和母亲的状况。23456781① ②?③?不同意,大发脾气病情严重同意,坚强乐观 23456781拓展阅读[2024·晋中联考]两块手表,见证父子情深;岁月悠悠,
酿就生活绵长。请阅读下文完成问题。23456781请同学们看《点拨训练》第22-23页第7题。7.阅读课上,老师带领大家一起赏读本文。(1)文中“我”说:“我,好后悔啊!”“我”为什么这样
说呢?(不少于50字)答案:“我”这样说是因为在父亲在世时,“我”没有
尽到孝心,没有多陪伴他,没有满足他所有的心愿,等
到他去世后,“我”才后悔莫及,觉得对不起他。23456781(2)下面两句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一
句,围绕它写一段赏析性文字。(不少于150字)◆手表中有着浓浓的爱意。◆细节描写给文章增色。23456781答案:示例一:手表中有着浓浓的爱意。这篇文章主要
讲述了“我”和父亲之间关于两块手表的故事。(总起)
第一块手表是父亲为了庆祝“我”考上大学主动给
“我”买的;而第二块手表则是在父亲的要求下“我”
才给他买的。这两块表各自承载着父亲对“我”、
“我”对父亲的深情爱意,尤其是第二块表还蕴含着
“我”因没有及时孝顺父亲而产生的愧疚与后悔之情。(结合文章内容具体阐述)父子之间的情感在岁月的沉淀中愈发深厚,成为父子之间珍贵的记忆。(总结句)23456781示例二:细节描写给文章增色。本文通过手表这一物品,展现了父亲对孩子的爱和孩子对父亲的爱与愧疚。其中,细节描写给文章增色不少。(总起)例如“他一出汗,衣服都湿透了”,对父亲给“我
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