2024_2025学年高中生物专题3胚胎工程1体内受精和早期胚胎发育教案新人教版选修3.docVIP

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“体内受精和早期胎发育规律”

课题

体内受精和早期胚胎发育

班级

教学目标

学问目标：

1.简述受精过程；

2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点；

过程与方法：

通过多媒体视频以及阅读材料，提高识图、分析及归纳材料的实力

培育学生合作探究学习意识。

情感看法价值观：

1.认同胚胎工程建立和发展的意义；

2.体会合作探究学习的乐趣和成果；

重点难点

（1）哺乳动物的受精过程

（2）哺乳动物的胚胎发育

教学环节

教学内容

师生互动

设计意图

新课导入

师：展示“法国小镇诞生50年来唯一婴儿政府不知所措”微博热点，哪位同学来给大家读一读这个材料？

生：学生大声阅读

师：对于镇长而言，这名小生命的降生，给小镇带来了希望。那么这名小天使生命的起点是什么？

学生：受精卵

师：雄性成年动物一次性排出的精子数以亿计，但其中只有一个精子会穿过四海八荒与卵子进行结合，并最终发育成一个完整的个体，通过上节课的学习，大家回忆：

卵子的发生场所是哪里？

成熟场所是哪里？

动物排出的卵子外围由什么包围着？

学生：发生场所是“卵巢”成熟场所是“输卵管”外围由卵丘细胞组成的放射冠以及透亮带

师：这样使卵子看起来像是悬浮在天体中的一个美丽的星球，那么精子是如何穿过层层障碍与精子进行结合的呢？并且保证一个卵子只与一个精子进行结合呢？这节课我们将学习体内受精和早期胚胎发育的其次个内容——受精（板书）

结合微博热点，，激发学生爱好，产生剧烈的求知欲，并引入本节学习目标

正课

受精作用的长多以及过程

师：请同学们阅读教材P64—P65，试总结出哺乳动物受精的过程，并到黑板前给同学们讲解

提问：受精作用的场所？

生：输卵管

师：哪位同学情愿到黑板前给大家讲解一下受精作用的过程？

生：到黑板前给同学讲解受精作用的过程

师：哪位同学有补充？

帮助学生总结补充受精作用过程，分析总结防止多精入卵的屏障，以及推断卵子是否受精的标记。

师：PPT展示受精路程图，检验学生理解驾驭状况

生：完成路程图中“问号”部分

师：受精过程至此结束，受精卵的发育由此起先

培育学生自主学习实力、归纳总结实力、阅读资料及分析图像得出结论的实力，并激励同学到黑板前发言，培育学生表达实力

过渡

小组探讨

胚胎发育过程（卵裂期）

师：请同学们阅读教材P66—P67，同桌之间可以相互探讨，试绘制出哺乳动物胚胎发育过程图

生：受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原肠胚（板书）

师：受精卵首先经过卵裂期，卵裂时期的胚胎具有什么特点呢？大家阅读教材66页—67页，前后桌四人为一个探讨小组，探讨并填空。

生：探讨分析卵裂时期胚胎的特点并完成黑板中空格

师：总结并补充通过阅读教材和视察图3—8，比较简单得出结论，随着分裂的进行，为什么有机物的总量削减而种类会增加呢？

生：思索并回答

师：补充总结：卵裂期时的胚胎与母体还没有建立联系，所以受精卵卵裂须要的物质和能量是卵细胞中原有的，所以随着卵裂的进行，有机物总量削减，种类增加。

设置“探讨组”培育学生合作探究的意识，体会合作得出结论的成就感和树立团队意识。

桑椹胚

师：受精卵经过卵裂期发育到桑椹胚，视察图示，思索：

1、桑椹胚时期细胞数目是多少？

2、桑椹胚时期的细胞有什么特点？

生：阅读教材与图示，归纳总结

培育学生阅读资料及分析图像得出结论的实力

囊胚

师：展示桑椹胚与囊胚对比图，桑椹胚进一步发育形成囊胚，对于桑椹胚，胚胎发生了哪些改变？

生：细胞形态发生改变出现细胞分化，大的细胞为内细胞团细胞，将来发育成胎儿的各种组织，小的细胞为滋养层细胞，将来发育为胎盘和胎膜；透亮带裂开；胚胎的内部出现了含有液体的腔；

师：补充总结：细胞形态发生改变说明出现了细胞分化；囊胚进一步扩大，导致透亮带裂开，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫做“孵化”；胚胎内部出现含有液体的囊腔——囊胚腔

通过对比分析引导学生得出结论，培育学生视察分析实力

原肠胚

师：展示囊胚和原肠胚对比图，囊胚孵化后，再进一步发育形成原肠胚，对比囊胚，原肠胚时期胚胎发生了哪些改变？

生：出现外胚层、内胚层、原肠腔

师：内细胞团的表层细胞形成外胚层，下方细胞形成内胚层；由内胚层包围的囊腔叫做原肠腔。

课堂总结

师：依据板书总结本节：

在经过精子的获能和卵子的打算后进行受精过程，

受精过程中防止多精入卵有两道屏障，分别是在什么状况下发生的？

推断卵子是否受精的标记是什么？

受精卵结束，胚胎发育起先

胚胎发育的流程？

胚胎各个时期具有什么特点？

生：主动思索并回答问题

总结本节可主要内容，形成整体学问连接

检测评价

练习对应练习题

检测所学程度，并巩固所学学问

拓展延长

人胚胎发育的基本过程

师：给同