第15课 自由舞蹈啦啦操学练与创编 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

第15课自由舞蹈啦啦操学练与创编说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

设计意图

本课旨在通过学习自由舞蹈啦啦操的基本动作，培养学生的团队协作能力和创造力，提高学生的体育素养。通过实践练习和创编，使学生掌握舞蹈啦啦操的基本技巧，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的审美情趣和创新能力。

核心素养目标

1.培养学生的运动技能，提高身体协调性和节奏感。

2.增强学生的团队协作精神，学会与他人共同完成任务。

3.培养学生的创新意识和审美能力，通过创编活动激发艺术创造力。

4.培养学生积极向上的体育精神，树立健康的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确掌握自由舞蹈啦啦操的基本动作要领，包括跳跃、旋转、翻滚等动作的技巧。

②熟练运用音乐节奏，将动作与音乐完美结合，展现舞蹈的韵律感。

③学会与同伴协调配合，完成团队动作，提高团队协作能力。

2.教学难点

①在动作连贯性上，如何让学生在跳跃、旋转等动作中保持流畅，避免中断。

②在动作难度上，如何引导学生逐步克服恐惧心理，完成高难度的舞蹈动作。

③在创编过程中，如何激发学生的创意思维，设计出具有独特风格和创意的舞蹈作品。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解动作要领和技巧，帮助学生建立正确的动作概念。

2.示范法：教师亲自示范动作，让学生直观学习，提高学习效率。

3.分组练习法：将学生分成小组，互相学习、互相帮助，提高团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频播放舞蹈动作，帮助学生更好地理解动作。

2.音乐播放：通过音乐辅助教学，让学生在音乐节奏中感受舞蹈的韵律。

3.现场指导：教师现场纠正学生的动作，及时反馈，提高教学效果。

教学过程

一、导入新课

1.教师以欢快的音乐作为背景，引导学生进入课堂，营造轻松愉快的氛围。

2.教师简要介绍自由舞蹈啦啦操的历史和发展，激发学生对这门课程的兴趣。

二、新课导入

1.教师讲解自由舞蹈啦啦操的基本动作要领，如跳跃、旋转、翻滚等。

2.学生跟随教师学习基本动作，教师逐一示范并指导。

三、动作练习

1.教师将学生分成小组，每个小组练习一种基本动作。

2.学生在小组内互相学习、互相帮助，教师巡回指导，纠正动作错误。

3.学生展示练习成果，教师点评并给予鼓励。

四、音乐与动作结合

1.教师播放一段欢快的音乐，引导学生将所学动作与音乐节奏相结合。

2.学生跟随音乐练习，教师指导学生注意动作的节奏感和韵律感。

3.学生展示音乐与动作结合的练习成果，教师点评并给予建议。

五、团队协作练习

1.教师将学生分成若干团队，每个团队共同完成一个舞蹈动作。

2.学生在团队内分工合作，共同完成舞蹈动作。

3.教师巡回指导，帮助学生解决团队协作中的问题。

4.学生展示团队协作练习成果，教师点评并给予鼓励。

六、创编环节

1.教师引导学生思考如何将所学动作进行创新，设计出具有独特风格的舞蹈作品。

2.学生分组讨论，发挥创意，设计舞蹈动作。

3.教师指导学生将创意动作与音乐节奏相结合，形成完整的舞蹈作品。

4.学生展示创编成果，教师点评并给予建议。

七、总结与反思

1.教师引导学生总结本节课所学内容，强调动作要领和技巧。

2.学生分享学习心得，教师点评并给予鼓励。

3.教师对本节课的教学效果进行总结，提出改进措施。

八、课后作业

1.学生回家后，继续练习所学动作，巩固学习成果。

2.学生尝试创编自己的舞蹈作品，提高创新能力。

3.学生将作业成果分享给同学和老师，互相学习、互相进步。

知识点梳理

1.自由舞蹈啦啦操的基本概念

-自由舞蹈啦啦操的定义和特点

-自由舞蹈啦啦操与其他舞蹈形式的区别

2.自由舞蹈啦啦操的基本动作

-跳跃动作：包括单脚跳、双脚跳、连续跳等

-旋转动作：包括原地旋转、行进间旋转、360度旋转等

-翻滚动作：包括前滚翻、后滚翻、侧滚翻等

-基本步伐：包括走步、跑步、滑步等

3.音乐与动作的结合

-选择合适的音乐曲目，与舞蹈动作节奏相匹配

-学习如何通过动作的快慢、力度和幅度来表现音乐的节奏和情感

4.团队协作与配合

-了解团队协作的重要性，学会与他人共同完成任务

-学习如何与团队成员进行有效的沟通和协调

5.创编技巧

-学习如何观察和模仿现有的舞蹈作品，进行创新

-学习如何运用创意思维，设计出独特的舞蹈动作和编排

6.安全注意事项

-了解在进行自由舞蹈啦啦操练习时可能遇到的安全问题

-学习如何预防运动损伤，确保练习过程中的安全