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初中英语听说能力的综合培养与策略研究;目录;01;英语听说能力在国际交流中的重要性;英语听说能力对学生综合素质的影响;英语听说能力与高考英语考试的关联;02;传统教学模式中听说能力的培养问题;学生听说能力不足的原因分析;家校合作在听说能力培养中的缺失;03;听说能力培养的理论框架;听说能力培养的心理学基础;听说能力培养的教育学原理;04;创设真实语境，提高听说兴趣;多媒体辅助教学，丰富听说内容;开展小组合作，提升听说能力;05;教学目标的设定;教学内容的安排;教学活动的组织;06;过程性评价与终结性评价的结合;评价工具与评价方法的多样化;评价结果的应用与反馈;07;教师在听说能力培养中的角色定位;教师听说能力培训的重要性;教师培训的内容与方法;08;家校合作在听说能力培养中的作用;家校合作的具体措施;家校合作的挑战与应对策略;09;案例一：某初中英语听说能力培养的实践探索;案例二：某学校英语听说能力培养的成功经验;案例分析及启示;010;技术发展对听说能力培养的影响;未来听说能力培养的趋势;对教育者的启示;THANKS
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