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基于核心素养的高校学习方式转型论文
摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高校学习方式转型，分析当前高校学习方式存在的问题，提出相应的转型策略。通过对核心素养的内涵解读，结合实际案例，为高校学习方式的转型提供理论依据和实践指导。
关键词：核心素养；高校；学习方式；转型
一、问题的提出
（一）当前高校学习方式存在的问题
1.学习方式单一，缺乏多样性
当前高校学习方式过于依赖课堂教学，以讲授法为主，学生被动接受知识。这种方式导致学生学习兴趣不浓，缺乏自主学习、合作学习和探究学习的意识。长此以往，学生的核心素养难以得到全面发展。具体表现在：课堂教学内容过于理论化，难以激发学生的实践兴趣；教师教学方式过于
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