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互联网环境下高校行政管理信息化建设路径探析

一、互联网环境下高校行政管理信息化建设的背景与意义

(1)随着信息技术的飞速发展，互联网已经深入到社会各个领域，为高校行政管理带来了前所未有的机遇。据《中国教育信息化发展报告》显示，2019年我国高校网络用户规模达到4500万人，互联网普及率超过90%。在这样的大背景下，高校行政管理信息化建设成为必然趋势。一方面，信息化可以提高行政管理的效率和透明度，降低管理成本；另一方面，它有助于提升高校的服务质量，满足师生日益增长的服务需求。

(2)高校行政管理信息化建设的意义不仅体现在提高工作效率上，更在于推动高校治理体系和治理能力现代化。以某知名高校为例，通过引入信息化管理系统，实现了学生信息、教师信息、课程资源、科研成果等数据的集中管理和共享，有效提升了教学、科研、管理等各项工作的协同效率。此外，信息化建设还有助于高校更好地应对社会变革，适应新时代人才培养的需求。据《中国高校信息化发展报告》显示，2018年我国高校信息化建设项目投资总额达到1500亿元，同比增长20%。

(3)互联网环境下高校行政管理信息化建设对于提升高校整体竞争力具有重要意义。一方面，信息化建设有助于优化资源配置，提高教育资源利用效率；另一方面，它有助于高校构建更加开放、包容的校园环境，促进国际交流与合作。以某国际知名大学为例，通过搭建在线教育平台，实现了与全球高校的资源共享和学术交流，有效提升了学校的国际影响力。同时，信息化建设还有助于高校培养适应未来社会发展的创新型人才，为我国高等教育事业持续发展提供有力支撑。

二、高校行政管理信息化建设现状及存在的问题

(1)目前，我国高校行政管理信息化建设已取得显著进展，许多高校纷纷投入资源进行信息化改造，建立起较为完善的信息化管理系统。然而，在建设过程中也暴露出一些问题。首先，信息化建设水平参差不齐，部分高校信息化建设尚处于起步阶段，缺乏统一规划和标准。据统计，截至2020年，全国高校信息化建设投入总额超过2000亿元，但仍有相当一部分高校信息化建设经费不足，难以满足实际需求。其次，高校信息化建设存在重硬件轻软件、重建设轻应用的现象，导致部分系统功能不完善，难以发挥应有的作用。

(2)在高校行政管理信息化建设过程中，还存在一些实际问题。一方面，信息化人才短缺是制约高校行政管理信息化建设的瓶颈。目前，高校普遍缺乏既懂信息技术又懂管理的高素质复合型人才，导致信息化项目在实施过程中遇到诸多困难。另一方面，信息化建设与教育教学、科研工作融合度不高，信息化成果难以转化为实际生产力。以某高校为例，虽然投入了大量资金建设了信息化系统，但实际应用效果并不理想，原因在于系统与教学、科研等工作衔接不畅，未能形成有效的协同效应。

(3)此外，高校行政管理信息化建设还面临以下问题：一是信息安全问题，随着信息化程度的提高，高校信息系统的安全风险也随之增加，数据泄露、系统被攻击等现象时有发生；二是信息化建设与现有管理体制之间的矛盾，部分高校在信息化建设过程中，未能充分考虑现有管理体制的特点，导致系统运行效率低下；三是信息化建设缺乏持续性和创新性，部分高校在信息化建设过程中，缺乏长远规划和持续投入，导致信息化成果难以持续发展。这些问题亟待解决，以推动高校行政管理信息化建设的深入发展。

三、互联网环境下高校行政管理信息化建设路径探析

(1)在互联网环境下，高校行政管理信息化建设应首先明确建设目标，即构建一个以学生为中心、以服务为导向的信息化管理体系。这要求高校在信息化建设中，充分整合各类资源，实现信息共享和流程优化。具体路径包括：一是建立统一的信息化平台，实现数据集中管理和应用；二是开发个性化服务系统，满足师生个性化需求；三是加强信息安全保障，确保数据安全和系统稳定。

(2)其次，高校应注重信息化技术与教育教学、科研工作的深度融合。这需要高校在信息化建设过程中，充分考虑教育教学和科研工作的特点，开发出适应不同学科、不同层次的教学和科研信息化工具。例如，通过在线教学平台，实现课程资源的共享和互动；通过科研项目管理平台，提高科研项目的管理和效率。此外，高校还应鼓励教师和科研人员利用信息化手段开展创新性教学和科研活动。

(3)最后，高校应加强信息化建设的管理和监督，确保信息化建设成果得以有效应用。这包括：一是建立健全信息化管理制度，明确信息化建设的目标、任务和责任；二是加强信息化人才队伍建设，提升信息化管理水平；三是开展信息化建设效果评估，及时发现问题并改进。通过这些措施，高校能够更好地适应互联网环境，推动行政管理信息化建设的持续发展。

四、高校行政管理信息化建设保障措施与实施策略

(1)高校行政管理信息化建设的保障措施首先在于加强顶层设计和规划。根据《中国教育信息化发展报告》的数据，