幼儿园校园欺凌应急预案.docx

?一、总则

（一）编制目的

为有效预防、及时处置幼儿园内发生的校园欺凌事件，保障幼儿的身心健康和安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。

（二）适用范围

本预案适用于本幼儿园内发生的幼儿之间的欺凌行为，包括身体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌等。

（三）工作原则

1.预防为主：通过加强教育、管理和引导，提高幼儿的道德素质和法律意识，预防校园欺凌事件的发生。

2.快速反应：一旦发生校园欺凌事件，要立即启动应急预案，迅速采取措施，控制局面，防止事件扩大。

3.依法处理：依据相关法律法规和政策，对校园欺凌事件进行严肃处理，维护法律尊严。

4.以人为本：把保障幼儿的身心健康和安全放在首位，最大限度地减少事件对幼儿造成的伤害。

二、应急组织机构及职责

（一）应急指挥小组

成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人为成员的应急指挥小组。其主要职责是：

1.全面负责校园欺凌事件的应急处置工作，制定应急处置策略和措施。

2.及时向上级主管部门报告事件情况，协调各方力量进行救援和处理。

3.组织开展事件调查和处理工作，总结经验教训，提出改进措施。

（二）应急救援小组

由安保人员、教师等组成应急救援小组。其主要职责是：

1.第一时间到达现场，制止欺凌行为，保护受伤幼儿，维护现场秩序。

2.对受伤幼儿进行紧急救治，并及时通知家长。

3.协助应急指挥小组开展调查和处理工作。

（三）后勤保障小组

由后勤部门人员组成后勤保障小组。其主要职责是：

1.提供应急救援所需的物资、设备和资金保障。

2.负责现场的物资调配和供应，确保救援工作顺利进行。

3.做好受伤幼儿的生活保障和心理安抚工作。

（四）善后处理小组

由教师、心理咨询师等组成善后处理小组。其主要职责是：

1.对受伤幼儿及其家长进行心理疏导和安抚，帮助他们缓解心理压力。

2.组织开展对欺凌事件的调查和处理工作，对涉事幼儿进行教育和引导。

3.做好校园欺凌事件的后续跟踪和反馈工作，确保事件得到妥善处理。

三、预防措施

（一）加强教育

1.将预防校园欺凌教育纳入幼儿园教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向幼儿普及校园欺凌的危害和预防知识。

2.开展品德教育、法制教育、心理健康教育等活动，培养幼儿的良好品德和行为习惯，增强幼儿的法律意识和自我保护能力。

3.利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传校园欺凌的相关知识，引导家长关注幼儿的身心健康，积极配合幼儿园做好预防工作。

（二）完善制度

1.建立健全校园欺凌事件的预防、报告、处置等制度，明确各部门和人员的职责分工。

2.加强对幼儿园教职工的管理和培训，提高他们对校园欺凌事件的识别和处理能力。

3.完善幼儿园的安全管理制度，加强对校园的巡查和监控，及时发现和消除安全隐患。

（三）强化管理

1.加强对幼儿的日常管理，关注幼儿的行为表现和情绪变化，及时发现和处理潜在的欺凌行为。

2.建立良好的师生关系和同伴关系，营造和谐、友爱的校园氛围。

3.加强对幼儿园周边环境的治理，维护校园周边的安全秩序。

四、监测与预警

（一）监测

1.建立校园欺凌事件监测机制，通过教师观察、幼儿报告、家长反馈等方式，及时发现校园欺凌事件的线索和迹象。

2.设立校园欺凌举报信箱和举报电话，畅通信息渠道，鼓励幼儿、家长和教职工积极举报校园欺凌行为。

（二）预警

1.根据监测情况，对可能发生校园欺凌事件的信息进行分析评估，确定预警级别。

2.当发现有校园欺凌事件的潜在风险时，及时发布预警信息，通知相关部门和人员做好应急准备。

五、应急处置

（一）信息报告

1.一旦发生校园欺凌事件，现场人员应立即向幼儿园应急指挥小组报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、参与人员、事件经过、伤亡情况等。

2.应急指挥小组接到报告后，应立即核实情况，并在第一时间向上级主管部门报告。

（二）应急响应

1.应急指挥小组接到报告后，应立即启动应急预案，组织应急救援小组、后勤保障小组和善后处理小组赶赴现场进行处置。

2.应急救援小组到达现场后，应迅速制止欺凌行为，保护受伤幼儿，维护现场秩序。对受伤幼儿进行紧急救治，并及时通知家长。

3.后勤保障小组提供应急救援所需的物资、设备和资金保障，负责现场的物资调配和供应。

4.善后处理小组对受伤幼儿及其家长进行心理疏导和安抚，组织