二年级体育下册 软排游戏说课稿（图片版）.docx

二年级体育下册软排游戏说课稿（图片版）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为二年级体育下册《软排游戏》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以软排游戏为主题，引导学生通过合作、竞争等游戏形式，锻炼身体协调能力，培养团队合作精神。教学内容与学生在一年级体育课上学到的基本运动技能和游戏规则相关联，有助于巩固和提升学生的运动技能。

核心素养目标

1.培养学生运动能力，通过软排游戏提高学生的身体协调性和运动技巧。

2.增强学生健康意识，使学生认识到体育锻炼对身心健康的益处。

3.培养学生团队协作精神，学会在游戏中互相配合、互相支持。

4.培养学生规则意识，使学生遵守游戏规则，尊重他人。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够掌握软排的基本技巧，包括击球、传球和接球。

②学生能够在游戏中灵活运用脚步移动和身体协调，提高球感。

③学生能够理解并遵守软排游戏的规则，保证游戏的安全和公平。

2.教学难点，

①学生在快速移动和击球时保持身体平衡，避免摔倒或受伤。

②学生在团队合作中有效地沟通和协调，提高团队协作效率。

③学生在面对不同战术和对手时，能够灵活调整自己的策略和技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：软排球若干、排球场地、篮球架（用于悬挂软排球）、秒表（计时用）

-课程平台：体育教学软件或平台，用于辅助教学视频和游戏规则讲解

-信息化资源：教学课件、软排游戏规则和技巧的视频资料

-教学手段：体育挂图、软排游戏战术图解、体育音乐播放器（用于营造教学氛围）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示软排球的图片或视频，激发学生的兴趣。

-提问：同学们知道什么是软排球吗？你们想学一些关于软排球的技巧吗？

-学生回答后，教师简要介绍软排球的特点和游戏规则。

2.讲授新知（20分钟）

-教师示范软排的基本动作，如击球、传球和接球。

-学生跟随教师一起练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。

-分组进行基本技巧练习，教师巡回指导，确保每个学生都能掌握。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行软排游戏，教师设置简单的规则和目标，如传接球次数、得分等。

-学生在游戏中练习和应用之前学到的技巧，教师观察并给予个别指导。

-进行小组间的比赛，增加游戏的趣味性和竞争性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生分享自己在课堂上的收获和体会，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，与家长一起练习软排技巧，并尝试进行家庭软排游戏。

-家长可以在家中设置简单的软排场地，帮助学生巩固所学。

-布置思考题：如何提高自己的软排技巧？如何与队友更好地配合？

-下节课前，学生分享自己的练习心得和改进措施。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-软排运动的历史与发展：介绍软排运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的普及情况。

-软排运动的健身价值：探讨软排运动对提高心肺功能、增强肌肉力量、提高协调性和灵活性等方面的作用。

-软排运动的竞技规则：详细介绍软排运动的比赛规则、计分方式、裁判方法等，使学生了解竞技体育的特点。

-软排运动的著名赛事：介绍国内外著名的软排赛事，如世界软排锦标赛、亚洲软排锦标赛等，激发学生对软排运动的兴趣。

2.拓展建议：

-鼓励学生参加校内外软排俱乐部或培训班，提高自己的软排技能。

-组织学生观看软排比赛视频，学习专业运动员的技术和战术。

-在家中或社区内设置简易的软排场地，方便学生进行日常练习。

-鼓励学生参加软排比赛，锻炼自己的竞技能力和心理素质。

-结合教材内容，开展软排运动与文学、艺术、历史等学科的结合，提高学生的综合素质。

-通过举办软排知识竞赛、讲座等活动，拓宽学生对软排运动的认识，激发他们的学习兴趣。

-邀请软排教练或专业运动员来校进行讲座，分享软排运动的技巧和经验。

-利用网络资源，如体育网站、视频平台等，为学生提供更多关于软排运动的信息和学习资料。

-鼓励学生参与软排运动的公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.个性化教学：针对不同学生的运动水平和学习能力，设计差异化的教学方案，使每个学生都能在软排游戏中找到适合自己的学习节奏和目标。

2.游戏化教学：将软排游戏与教学活动相结合，通过游戏化的方式提高学生的学习兴趣和参与度，使学生在轻松愉快的氛围中掌握技能。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学组织：在课堂练习环节，部分学生由于技能不足，导致参与度不高