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其次节地球的圈层结构地球的演化过程
[课标内容要求]
1.运用示意图,说明地球的圈层结构。
2.驾驭地球内部圈层的划分及圈层特点。
3.了解地震波特征及划分地球内部圈层方面的应用。
4.了解地球地质历史的年头划分及特点。
5.运用地质年头表等资料,简要描述地球的演化过程。
[学科核心素养]
区域认知:通过地球圈层结构图,知道地球各圈层的位置。
综合思维:结合材料,理解地球演化中不同阶段环境与生物之间的相互关系,综合分析与人类关系亲密的圈层以及圈层之间的相互联系。
人地协调观:通过圈层与人类的关系,树立正确的环境观、资源观。
地理实践力:通过视察地层、化石,推断其地质年头、当时的地理环境特征。
[学问体系导图]
一、地球的内部圈层
1.地震波?
(1)分类:A表示横波,B表示纵波。
(2)特性
类型
传播速度
传播介质
A波
较慢
只能通过固体
B波
较快
可通过固体、液体、气体
(3)波速变更:在地面下平均33千米C处,传播速度都明显增加;在地下2900千米D处,纵波速度突然下降,横波完全消逝。
2.地球内部圈层划分
(1)依据:地震波在不同物质中的传播速度不同。
(2)界面:图中C为莫霍面,D为古登堡面。
(3)圈层:E为地壳?,F为地幔,G+H为地核。
3.岩石圈:包括地壳和上地幔顶部(软流层以上的上地慢),软流层被认为是岩浆的发源地。
二、地球的外部圈层
1.大气圈?
(1)基本概念:指环绕地球的气体层,其下部边界为地球海陆表面。
(2)主要成分:氮气和氧气。
(3)主要作用:使地球的温度变更和缓;为生物供应必需的氧气;天气现象困难多变,与人类休戚相关。
2.水圈?
(1)概念:是由地球表层水体构成的连续的不规则圈层。
(2)组成:地表水(海洋、河流、湖泊等)、地下水、大气水、生物水等。
(3)作用:促使地表物质迁移和能量交换;是人类和其他生物生存和发展所不行或缺的。
3.生物圈?
(1)概念:广义指地球上全部生物及其生存环境构成的圈层,狭义指生物本身。
(2)分布:存在于大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层,生物绝大部分集中在地面以上100米至水面以下200米之间。
(3)作用:从环境中获得物质和能量,同时在促进太阳能转化、变更大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用。
4.各圈层的联系:在高空和地球内部,各圈层基本是上下平行分布的;但在地球表面旁边,各个圈层却是相互渗透,甚至是相互重叠的。
三、地球的演化过程
1.原始大气、海洋和陆地:约46亿年前,地球形成,出现原始地壳、原始大气圈和原始海洋。
2.地质年头表
(1)地层:地壳在发展过程中形成的,具有肯定时代含义的成层的岩石和积累物。?
(2)化石:岩石形成过程中保存下来的石化的古代生物遗体或遗迹。?
(3)地质年头表?
①划分依据:地层依次和古生物遗体或遗迹。
②时间单位:宙、代、纪等。
③地层生物:越古老的地层含有越低级、越简洁生物的化石。
四、地球的演化史
1.太古代
(1)陆地与大气:地球已形成原始地壳,构造运动猛烈;二氧化碳含量较高,地球表面的原始海洋和大气处于缺氧状态;地表水体分布广泛,陆地面积不大。?
(2)矿产:水体中普遍沉积了铁矿,是地质历史上形成铁矿的重要时期。
(3)生命:太古代早期无生命现象;约十几亿年后出现原始生命,以原始细菌为主;大约31亿年前,蓝绿藻类起先繁殖。
2.元古代
(1)陆地:元古代末期,已形成很多稳定的古陆地。
(2)矿产:元古代地层中矿产丰富,主要是铁矿。
(3)生物与大气:藻类日益繁盛,使大气存在较多游离氧,并且使地层中出现紫红色石英砂岩和赤铁矿层。
3.古生代
(1)时段:早古生代和晚古生代。
(2)特征:早古生代是海洋无脊椎动物发展的时代;晚古生代是脊椎动物发展的时代。
(3)矿产:晚古生代,蕨类植物繁盛,是地质史上重要的成煤时代。
4.中生代
(1)时段:三叠纪、侏罗纪、白垩纪。
(2)特征:爬行动物的时代,裸子植物极度兴盛。
(3)矿产:是重要的造煤时代。
5.新生代
(1)时段:古近纪、新近纪和第四纪。
(2)特征:被子植物高度繁盛,第四纪出现了人类。
?由于纵波传播速度大于横波,陆地发生地震时,震区的居民先感觉到上下颠簸,再左右晃动。
?巧记地壳厚薄
海陆差异:大陆厚,海洋薄;
地貌差异:山地厚,平原薄;
海底差异:海岭厚,海沟薄;
海拔差异:高处厚,低处薄。
?大气圈是地球生命的爱护伞,不仅避开了大多数流星体对地球的撞击,而且减弱了紫外线对地球生物的影响,从而爱护了地球上的生命。
?水圈的主体是海洋,淡水的主体是冰川,目前人类大量利用的水资源主要是河水、淡水湖泊水和浅层地下水。
?生物圈与其他外部圈层相比的特别性:有生命存在;与其他圈层交织,没有明确
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