人音版音乐三年级上册 第4课放牧 放牛山歌 课件(共22张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

放牛山歌;学情分析

三年级学生活泼好动，想象丰富。在音乐课堂中已经养成了一定的表达能力及与他人的合作学习能力，有利于教师实施的教学措施，但在对音乐的旋律、音准把握及对音乐的感受力培养上还有待进一步加强。他们聪明活泼，好学好动，接受事物快，表现力强。在音乐教学中，需要教师认真遵循音乐教育要真正面向全体学生，并因材施教的理念。在课堂教学中充分调动学生的一切积极因素，培养学生的相互合作协调能力。因此，我创设小组创编活动，给学生提供实践合作的机会。;教学目标

1、情感态度与价值观目标：能用连贯的气息、高亢明亮的声音演唱四川《放牛山歌》，感受山歌那嘹亮、高亢的旋律，和对勤劳质朴的劳动人民的赞美。

2、过程与方法目标：在歌曲演唱的学习过程中，运用感受体验、模仿表演等方法，了解并初步掌握四川民歌的风格特点，并能在歌曲演唱时表现出来。

3、知识与技能目标：认识巴渝绑鼓，能用动作表现X、X，并结合歌曲创编表演。;重点难点

教学重点：

1、能用高亢、嘹亮的声音有感情的演唱歌曲。

2、注意四川地方方言与语气的味道，掌握山歌的风格。

教学难点：音乐创编活动。;目录/CONTENTS;背景介绍;山歌;音乐山;爬山游戏;新课导入;放牛山歌;1、请同学们听一首歌曲，听听这首歌曲的情绪是怎样的？

高亢、愉快的。

2、小牧童上山劳动，他都做了些什么？

赶牛、放牛、捡柴。

;复听《放牛山歌》：;歌曲分析;动一动：

你能用动作表达一下吗？

看谁表现的最像。;二分音符简介：

长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半长，它等于全音符1/2的时值。;你认识这些音符吗？;唱一唱：

你最喜欢哪一句，能唱一唱吗？

看谁唱得好。

;你可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？

四川。;拓展延伸;说一说：

小朋友的心情为什么是愉悦的呢？

因为是他们自己参加劳动而获得丰收。;谢谢观看