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第1讲平均数一（）

一、学问要点

把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补，使它们完全相等，求得的

相等的数就是平均数。

如何敏捷运用平均数的数量关系解答一些稍困难的问题呢？

下面的数量关系必需牢记：

平均数=总数量+总份数总数量=平均数X总份数总份数二总数量X平均数

二、精讲精练

【例题1】有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每

箱36个，苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多个？

【思路导航】（1）1箱苹果+1箱梨+1箱橘子=42X3=136（个）；

（2）1箱桃+1箱梨+1箱橘子-36X3-108（个）3（）1箱苹果+1箱桃-37K2-72（个）

由（1）（2）两个等式可知：

1箱苹果比1箱桃多126—108=18（个），再依据等式3（）就可以算出：1箝桃有7（4

-18）4-2=28（个），1箱苹果有28+18=46（个）。

1箱苹果和1箱桃共有多个：37X2=74（个）

1箱苹果比1箱桃多多个：42X3-36=18（个）

1箱苹果有多个：28+18=46（个）

练习1:

1.一次考试，甲、乙、丙三人平均分91分，乙、丙、丁三人平均分89分，甲、丁二

人平均分95分。问：甲、丁各得多分？

2.甲、乙、丙、丁四人称体重，乙、丙、丁三人共重120千克，甲、丙、丁三人共重

126千克，丙、丁二人的平均体重是40千克。求四人的平均体重是多千克？

【例题2】一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均每人92

分；男生平均每人90.5分。求这个班男生有多人？

【思路导航】女生每人比全班平均分高92—91.2=0.8（分），而男生每人比全班平均

分低91.2—90.5=0.7（分）。全体女生高出全班平均分0.8X21=16.8（分），应补给每个

男生0.7分，16.8里包含有24个0.7,即全班有24个男生。

练习2：

1.两组学生进行跳绳竞赛，平均每人跳152下。甲组有6人，平均每人跳140下，乙

组平均每人跳160下。乙组有多人？

2.有两块棉田，平均每亩产量是92.5千克，已知一块地是5亩，平均每亩产量是101.5

千克；另一块田平均每亩产量是85千克。这块田是多亩？

【例题3】某3个数的平均数是2.假如把其中一个数改为4,平均数就变成了3。被

改的数原来是多？

【思路导航】原来三个数的和是2X3=6,后来三个数的和是3X3=9,9比6多出了

3.是因为把那个数改成了4。因此，原来的数应当是4—3=1。

练习3：

1.已知九个数的平均数是72.去掉一个数之后，余下的数的平均数是78。去掉的数是

多？

2.有五个数，平均数是9。假如把其中的一个数改为1.那么这五个数的平均数为8。

这个改动的数原来是多？

【例题4】五一班同学数学考试平均成果91.5分，事后复查发觉计算成果时将一位

同学的98分误作89分计算了。经重新计算，全班的平均成果是91.7分，五一班有多

名同学？

【思路导航】98分比89分多9分