实验20 粗盐中难溶性杂质的去除-中考化学实验精讲精练.docx

人教版2024下册/第九单元溶液/实验活动7

实验20粗盐中难溶性杂质的去除

【实验目的】

1．体验初步提纯固体混合物的实验过程。

2．学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。

【实验仪器】

烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、天平、称量纸、滤纸、火柴

【实验试剂】

粗盐、蒸馏水

【实验过程】

（1）溶解

用天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。观察所得液体是否浑浊，称量剩下的粗盐，计算10mL水中溶解粗盐的质量。

玻璃棒的作用：

。

（2）过滤

过滤食盐水。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。

①使用的玻璃仪器有

；

②操作要领为

；

③玻璃棒的作用是

。

（3）蒸发

将所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热。观察蒸发皿中固体的外观。

①蒸发皿可直接加热；

②玻璃棒不断搅拌的目的是防止；

③当蒸发皿中时，停止加热，利用蒸发皿的使滤液蒸干。

（4）计算产率

用玻璃棒把固体转移到称量纸上，称量后，将固体回收到指定的容器中。将提纯后的固体（精盐）与粗盐作比较，并计算的精盐的产率。

玻璃棒的作用是

。

【实验讨论】

1．制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？（提示：根据氯化钠的溶解度曲线考虑）

2．本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质？考虑到粗盐的来源，请判断这样提纯得到的精盐是否为纯净物。

1.相关操作注意点

（1）粗盐具有吸湿性，为防止天平的托盘受污染，因此在称量时必须在左、右托盘上各放一张相同的纸张，或在中进行称量。

（2）量取l0mL蒸馏水，应选用规格的量筒，溶解时选用规格的烧杯。

（3）过滤后滤液浑浊的原因：

①过滤时；

②倾倒液体时，。

应对措施：重新过滤一次。若仍然浑浊，则检查并更换过滤器，重新实验。

（4）不要立即把热的蒸发皿直接放在实验台上，以免。

2.精盐产率分析

（1）导致产率偏低的可能原因：

①蒸发时有液滴溅出；

②溶解时加入的粗盐过多，；

③过滤时，有液体洒出或未洗涤玻璃棒、烧杯而使NaCl损失；

④蒸发时没有及时搅拌或停止加热太晚造成；

⑤转移精盐时，蒸发皿中有等。

（2）产率过高的可能原因：

①过滤时，；

②蒸发后，精盐中仍有等。

【典例1】（2024·江苏徐州·中考真题）“粗盐的初步提纯”实验中，多次使用的一种玻璃仪器是

A．托盘天平 B．玻璃棒

C．漏斗 D．蒸发皿

【典例2】在粗盐初步提纯实验中，下列有关装置和操作正确的是

A．溶解粗盐?? B．过滤粗盐水??

C．蒸发结晶?? D．趁热取下蒸发皿??

【典例3】关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列说法错误的是

A．溶解：为加快粗盐的溶解，可预先将粗盐研细

B．过滤：过滤食盐水时，需用玻璃棒引流

C．蒸发：蒸发皿中的水蒸干后，停止加热

D．分析：粗盐未完全溶解就过滤，则得到的精盐偏少

【典例4】在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是

A．过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸

B．蒸发操作结束后，将蒸发皿放在陶土网上

C．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上

D．实验结束后所得到的白色固体为氯化钠

项目学习小组开展“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动，回答1~3小题。

1．实验室的下列行为正确的是

A．品尝粗盐味道 B．大声讨论实验现象和数据

C．轻取轻放实验仪器 D．提纯后的盐带回家

2．下列实验操作正确的是

A． B．

C． D．

3．引起精盐产率偏高的可能原因是

A．溶解时加入的水量不足 B．过滤时液面高于滤纸边缘

C．蒸发时有少量液滴溅出 D．转移精盐时有固体撒落

4．（2024·甘肃武威·三模）粗盐提纯实验中，称取3.6g粗盐，经过溶解、过滤、蒸发、转移等步骤，除去泥沙得到精盐。（室温下，氯化钠的溶解度为36g）。下列操作正确的是

A．溶解 B．过滤

C．蒸发 D．转移

5．下列关于“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，下列有关说法不正确的是

A．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯

B．过滤时液面高于滤纸边缘，导致滤液浑浊，应重新过滤

C．蒸发结晶时用玻璃棒不断搅拌，一定