2025届高考语文专题复习：高考散文阅读知识点大全.docx

一、从哪些角度理解不同类型词语的含义

1.体现作者观点态度、思想主旨的词语

联系作者意图，分层次体现作者观点态度、思想主旨的词语含义往往比较丰富，理解时除了理解在语境中产生的意义外，还要联系作者的创作意图，理解其深层含义。

2.运用修辞和写作手法的词语

联系手法，挖掘背后意思。如《荷塘月色》中：“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”在文中，作者借“酣眠”喻满月的“朗照”，借“小睡”喻疏云遮掩的淡淡月色，这正是“酣眠”“小睡”的真正含义。

3.有特殊指代意义的词语

结合语境，明确指代内容中有指代作用的词语，在文中指代的内容可以是词、短语、句子，也可以是句群、段落。凡是使用代词的地方，所指代的内容前后必有交代。阅读时要善于找到代词前后交代，捕捉文章前后与之对应的信息，并注意整体意思的贯通，紧扣关键的词语或句子。

4.有临时词义的词语

这类词语要结合上下文，抓住关键词句理解。需要注意的是，不少题目要求解释的词语往往兼具上述几个方面的特点，其“含义”也包含多层意思，答题时需要结合文本内容具体分析。

二、“三联系一依托”，理解词语的含义

三联系

一“联”

联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解。

二“联”

联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。

三“联”

联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。

一依托

依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。

三、“三步骤”理解标题含义

标题词，是文章中最关键、最重要的词语。考查对标题词的理解也是散文阅读命题的热点。

理解标题含义，需遵循以下三步骤：

首先，要抓住标题关键词，分析其特征或结构，弄清拟题的方式，如以人物命名、以环境命名、以主要事件命名等。

其次，看标题表达上有无特点，如有没有用修辞手法。

最后，弄清楚与文本在内容、主旨、结构、表现手法等方面的联系，由表及里，多角度多层面挖掘表层义、深层义(比喻义、双关义、象征义等)。

答理解词语含义题要做到规范

先说词语本义，再说词语的语境义。重点说语境义，语境义包括指代义、修辞义、主旨义等要点，可结合语境，说其中一种或者加以组合。

另外，答题要注意“一同”“一转”。“一同”，指答案组成最好与原词语的词性、结构相同；“一转”，就是要善于转换，即抽象词语具体化，具体词语概括化，形象词语平实化。

赏析词语的方法

赏析词语，首先要理解并说明词语的意思，其次要从两个角度入手：

一是分析用词特点，看该词词性和色彩(感情和语体)特点。有无临时借用或活用特点，如它是否为动词、叠词、成语，是否为褒(贬)义词，是否为反复词等情况。

二是分析表达效果。分析时应注意几点：①结合词义。②结合词语特点。如使用动词、形容词，有生动形象之效；使用叠词，强化语意，增强音乐性；反复词语，突出某种思想，强调某种情感等。③从描写对象特点、主旨表达倾向及结构等方面展开分析。

【必备知识学习】

一、散文关键句子有哪些

1.含蓄句

或有某些深刻含意，或凝聚了某种情感，或具有某种哲理与警示作用。

2.结构句

包括对下文有起始作用的总领句，对上文有概括作用的总结句，承上启下的过渡句，前后呼应的照应句等。

3.技巧句

使用某种修辞手法或表现手法的句子，内涵较为丰富的句子。

4.主旨句

或揭示主旨，或彰显作者的主要情感与观点。

5.复杂句

句子附加成分多，句子较长，结构复杂，句意难懂。

二、运用“内外结合法”理解句子含意

理解句子含意，特别要强调对所给句子进行“内外结合”地审视。

所谓“内看”，就是审视句子内部，一看句中关键词语是什么，要依词释句。二看句中表达有无特点，如是否用了修辞手法等，如有，则须用“还原法”写出其本意。三看句中结构，是单句还是复句，是单句，其主谓宾是什么；是复句，其层次、关系又是什么；看句中结构，决定了句意有几层要点、答案语言组织的形式。

所谓“外看”，就是审视句子外部(环境)：一看相邻语句，有无邻句互解；二看所在的段落甚至主旨，句意是要结合段意、主旨来分析的；三看说话人，此句话是文中人物说的还是作者说的，无论是谁说的，都别忘了作者的表达意图。

一个句子的含意，到底要看哪个(些)角度进而作出解释，取决于该句的特点及对其特点的准确而综合的判断。

句子含意题答题没有固定模式。一般说来，先说表层含意，再说深层含意；先说句内含意，再说句外含意；先说关键词语的含义，再说作者所要表达的意图和感情。

三、把握关键词与句