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目录防拐骗教育意义01防拐骗安全知识03家长与教师指南05拐骗常见手段02防拐骗情景模拟04课件互动环节设计06

防拐骗教育意义01

增强幼儿自我保护意识通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别可能的危险人物和不安全环境，提高警觉性。01认识不安全的人和环境教授幼儿在遇到危险时如何向可信赖的成年人求助，如警察、老师或家长，并记住紧急联系电话。02学习基本的求助方法引导幼儿养成不随意跟陌生人走、不接受陌生人的礼物或邀请等安全行为习惯，以预防潜在的拐骗风险。03培养安全行为习惯

家长与教师的共同责任建立安全教育意识加强沟通与信息共享定期进行安全演练制定安全规则家长和教师需共同培养幼儿的安全意识，教育他们识别潜在的危险和不安全行为。家长和教师应共同制定并教授幼儿遵守基本的安全规则，如不跟陌生人走、不透露个人信息。通过模拟场景演练，家长和教师可以教会幼儿在遇到拐骗情况时如何正确应对和求助。家长和教师应保持密切沟通，共享幼儿的行为变化和安全教育的进展，共同维护幼儿安全。

预防拐骗事件发生通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别陌生人，学会拒绝和远离潜在的危险。增强幼儿自我保护意识01家长和幼儿园共同制定安全规则，定期进行防拐骗演练，确保幼儿在不同环境下的安全。家长与幼儿园的协作02通过故事、动画和游戏等形式，向幼儿传授基本的防拐骗知识，提高他们的安全防范能力。普及防拐骗知识03

拐骗常见手段02

陌生人诱骗技巧不法分子可能会假装是孩子的亲戚或家长的朋友，以此来获取孩子的信任。伪装成熟人01通过提供零食、玩具或电子产品等吸引孩子的注意力，分散其对陌生人的警惕。提供零食或玩具02不法分子可能会假装需要帮助，比如问路或请求孩子帮忙找东西，以此来接近孩子。求助获取信任03使用可爱的宠物吸引孩子的兴趣，然后趁机与孩子建立联系，进而实施诱骗。利用宠物吸引04

网络拐骗手段发送含有恶意软件的钓鱼链接，一旦点击，不法分子可获取儿童的个人信息，甚至控制设备。网络钓鱼链接利用儿童对游戏的喜爱，通过游戏内聊天或交易功能，诱导儿童泄露个人信息或离家出走。游戏内诱骗不法分子通过假冒他人身份，在社交媒体上与儿童建立联系，进而实施拐骗。社交媒体伪装

防骗安全提示不跟陌生人走教育孩子不要轻信陌生人的甜言蜜语，不跟陌生人离开熟悉的环境。学会求助教育孩子遇到危险或不确定情况时，要立即向可信赖的成人求助，如老师、警察等。不透露个人信息拒绝陌生人的礼物告诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。教导孩子拒绝接受陌生人的礼物或食物，以防止被诱骗。

防拐骗安全知识03

安全防范基本原则01教育孩子不要轻信陌生人的话，不跟陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。02告诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息，以保护个人隐私和安全。03教育孩子学会拒绝陌生人的不合理要求，并在遇到危险时向可信赖的成年人求助，如老师、警察。不与陌生人走不透露个人信息学会拒绝和求助

如何识别可疑行为如果陌生人提供玩具或糖果，幼儿应学会拒绝，并告知家长或老师。观察不寻常的礼物或糖果01幼儿应被教导，如果一个成年人过分友好或试图引诱他们离开，这可能是危险信号。警惕过分友好的陌生人02可疑行为可能包括成年人讲述不一致的故事或请求帮助，幼儿应立即离开并寻求成人帮助。注意不一致的故事或请求03

遇到危险怎么办遇到陌生人搭讪或试图带走时，幼儿应保持冷静，不跟陌生人走，大声呼救。保持冷静0102教育幼儿记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下求助。记住重要信息03告诉幼儿在遇到危险时，应立即寻找警察、老师或其他可信赖的成人寻求帮助。寻求成人帮助

防拐骗情景模拟04

模拟遇拐情景在情景模拟中，教育孩子如何应对陌生人的搭讪，强调不跟陌生人走，不透露个人信息。陌生人搭讪情景模拟包括陌生人假装受伤请求帮助，教育孩子不要轻信，应立即找大人或老师求助。假装受伤求助模拟场景中，陌生人可能会用糖果或玩具来诱惑孩子，教导孩子拒绝接受并立即离开。提供糖果诱惑

学习应对策略教育孩子识别不安全的陌生人特征，如过分亲切、提供礼物或要求保密的行为。识别不安全的陌生人01训练孩子在遇到不安全情况时，能够坚决说“不”，并迅速离开现场，找到安全的地方。学会拒绝和逃跑02告诉孩子在遇到危险时，应寻找警察、老师或其他可信赖的成年人求助，并记住重要联系信息。求助成年人03

角色扮演练习通过角色扮演，让幼儿学会拒绝陌生人的搭讪，提高自我保护意识。模拟陌生人搭讪设置场景，让幼儿在没有家长或老师在场的情况下，如何应对陌生人的求助或诱惑。模拟家长不在场情况教育幼儿在接到自称是家长朋友或亲戚的电话时，如何正确应对和求助。模拟电话求助情景010203

家长与教师指南05

家长监护要点教育