《艺术概论》教案----第3课--艺术功能概览-艺术功能与艺术教育-美术的特征.pdf

第课艺术功能概览，艺术功能与艺术教育、美术特征

第3课艺术功能概览，艺术功能与艺术教育、美术特征

课题艺术功能概览，艺术功能与艺术教育、美术特征

课时2课时（90min）

知识技能目标：

了解艺术的基本功能

了解艺术教育的意义和价值

教学目标了解美术的基本特征

素质目标：

深入理解中国传统美育思想，健全审美心理结构

提高艺术修养，培养高尚的文化修养和乐观的生活态度

教学重点：艺术的基本功能、美术的基本特征

教学重难点

教学难点：艺术教育的意义和价值

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→新课预热（3min）→传授新知（15min）→艺术赏析（5

min）→课堂互动（5min）→传授新知（15min）

教学设计

第2节课：传授新知（15min）→作品赏析（10min）→传授新知（10min）→课堂小

结（5min）→课后作业（5min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因学生的出勤情况

第三章：艺术功能与艺术教育

第一节：艺术功能通过提出问题，

新课预热引导学生思考，

【教师】回顾所学，提出问题“艺术有什么作用”并让学生思考、

（3min）调动学生的主观

讨论

能动性

【学生】阅读、思考、讨论，派代表进行发言

【教师】对学生的发言进行总结，开始新课题：艺术功能概览

在艺术生产活动中，艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审通过知识讲解、

传授新知美意识和审美理想；欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的问题导入、课堂

（15min）审美需要。艺术这种特殊的社会意识形态，就是通过艺术创作—艺提问等，使学生

术品—艺术欣赏这样一个艺术生产的过程，来影响人的精神面貌和了解艺术的几种