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学必求其心得,业必贵于专精
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疱工巧解牛
知识?巧学
一、用坐标表示两个共线向量
向量a与非零向量b共线,当且仅当存在一个实数λ,使得a=λb。这样可由向量相等,构造出向量坐标相等的关系式。
设a=(x1,y1),b=(x2,y2)(x2,y2不同时为零)。
根据实数与向量的积的坐标可得λb=(λx2,λy2)。
因为a=λb,即(x1,y1)=(λx2,λy2),
则必有消去λ后,得x1y2—x2y1=0.
这就是说,当且仅当x1y2-x2y1=0时,向量b与a(a≠0)共线。
若x2、y2都不为零时,则可化为.即若两个向量相对应的坐标成比例,则它们平行,也可依此判断a与b共线.
由此可知,设a=(x1,y1),b=(x2,y2),若a∥b,则x1y2—x2y1=0;反之,若x1y2—x2y1=0,则a∥b.该条件成立,是在假设b≠0的情况下推出的,事实上,由于我们规定零向量与任何向量平行,所以可去掉b≠0这一限制条件.
学法一得向量共线有两种刻画形式:(1)b∥a(a≠0)b=λa,λ是唯一确定的实数;(2)b∥a(a≠0)x1y2-x2y1=0。
典题?热题
知识点一利用坐标解决向量共线
例1判断下列向量是否平行:
(1)a=(1,3),b=(2,4);(2)a=(1,2),b=(,1).
解:(1)∵1×4-3×2=-2≠0,∴a与b不平行。
(2)∵1×1-2×=0,∴a∥b。
巧解提示:(1)∵≠,a与b不平行;(2)∵,∴a∥b.
本方法适合于作分母的向量坐标不是零的情况.
知识点二利用两个向量共线求未知数
例2已知向量a=(1,1),b=(4,x),μ=a+2b,v=2a+b且μ∥v
思路分析:由于平面向量可用坐标表示,所以有关向量的加、减及实数与向量的积都可先用坐标表示出来,再转化为坐标运算去求值.
解:μ=(1,1)+2(4,x)=(1,1)+(8,2x)=(9,1+2x),
v=2(1,1)+(4,x)=(2,2)+(4,x)=(6,2+x).
∵μ∥v,∴9(2+x)-6(1+2x)=0.
解得x=4。
例3求与向量a=(3,4)共线的单位向量。
解:设与a共线的单位向量为e=(x,y),
则x2+y2=1.①
又e∥a,所以3y-4x=0.②
解由①②组成的方程组
得或
即e=()或()。
巧解提示:∵a=(3,4),∴|a|=.
∴与a共线的单位向量e=a,或e=a,
即e=()或().
方法归纳利用两个向量共线的条件去布列方程,求未知数的值.由x1y2-x2y1=0可解决一个未知数的值;若由可解决两个未知数的值。
例4平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1).
(1)求3a+b-
(2)求满足a=mb+nc的实数m、n;
(3)若(a+kc)∥(2b—a),求实数k;
(4)设d=(x,y)满足(d-c)∥(a+b)且|d—c|=1,求d。
思路分析:在引入向量的坐标表示后,向量的加、减、数乘运算完全代数化,这样更简洁,但必须对平面向量基本定理、向量的有关概念有深刻的理解.
解:(1)3a+b—2c=3(3,2)+(—1,2)-2(4,1)=(9,6)+(-1,2)-(8,2)=(
(2)∵a=mb+nc,
∴(3,2)=m(—1,2)+n(4,1)=(—m+4n,2m+n).
∴解之,得
(3)∵(a+kc)∥(2b-a),
又a+kc=(3+4k,2+k),2b—a=(—5,2),
∴2×(3+4k)-(-5)×(2+k)=0.∴k=。
(4)∵d—c=(x—4,y—1),a+b=(2,4),
又(d-c)∥(a+b)且|d—c|=1,
∴
解之,得或
∴d=()或d=().
方法归纳求未知数的值,需列含有未知数的方程或方程组,这就是方程思想.由于平面向量的坐标表示,所以有关向量的加、减及实数与向量的积、共线向量、向量的模等,都可用于列方程求未知数的值.
知识点三向量平行与三点共线
例5向量=(k,12),=(4,5),=(10,k),当k为何值时,A、B、C三点共线?
解:=-=(k,12)—(4,5)=(k—4,7),
=—=(k,12)—(10,k)=(k—10,12—k).
∵A、B、C三点共线,
∴∥,即(k-4)(12-k)—(k—10)×7=0.
整理,得k2-9k-22=0。
解得k1=-2或k2=11.
所以当k=-2或11时,A、B、C三点共线。
例6如果向量=i-2j,=i+
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