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《节日的小彩旗》教学设计

教学目标：

1、了解小彩旗的形状和颜色，学习制作小彩旗的知识和方法。

2、在设计、剪贴、制作小彩旗的过程中，感受学习的兴趣，体验小组合作的快乐，使每个学生的动手操作能力有所加强。

3、感受彩旗的美，体验美术丰富多彩的表现形式，体验生活中处处有美术，增强热爱生活，热爱艺术的意识。

教学重、难点：

重点：用不同的形状、颜色和花纹来设计小彩旗。

难点：如何设计制作一面以长方形为基本型加以变化的小彩旗。

教学准备：

教师准备：制作好的彩旗实物或图片、制作方法等。

学生准备：彩色卡纸、包装绳、小纸棍、双面胶等。

教学过程：

一、组织教学

1、欣赏幻灯片。今天老师和大家一起欣赏生活中的小片段，欣赏节日里到处张灯结彩的情景，请同学们仔细观察生活中的小片段，并认真思考：是什么把我们的生活环境装扮得这样美？

2、教师播放音乐《欢乐颂》，并播放节日里到处挂彩旗的图片。

3、通过观察，请同学们找一找小彩旗的特点。色彩鲜艳、形状各异、彩旗上面有美丽的花纹。

4、下面就让我们一起学习制作小彩旗吧。

5、板书课题：节日的小彩旗

二、制作小彩旗的步骤

1、选一选基本形。三角形、长方形、梯形，在这些形状的基础上加以变化。

2、找一找搭配的颜色，颜色要鲜艳协调。

3、设计彩旗上的花纹

4、剪一剪、贴一贴

三、教师示范，一边操作一边讲述。

1、选一张长方形的卡纸，画出变化后的形状，用剪刀剪出新形状。

2、搭配颜色，剪出花纹，贴上花纹。

3、用双面胶把彩旗粘贴在小纸棍上。

四、学生制作小彩旗，教师巡视辅导。

同学们看清楚彩旗的制作了吧，下面就让我们一边听音乐一边制作彩旗吧。在制作过程中，同学们小手拿剪刀要注意安全，剪下的碎纸我们用袋子装起来下一节课继续利用。下面请以小组为单位制作一条长长的彩旗带吧。

在学生制作过程中，教师幻灯片播放书本中的彩旗作品，并播放音乐。

五、作品展示，学生评价。

请每个小组把彩旗展示出来，请同学们一起欣赏你们自己的美丽作品。

学生评论：给同学们介绍你的作品，说一说你使用的什么材料，如何制作的，作品中的闪光点在哪儿等。说一说别人的作品好在哪儿，哪里是你值得学习的地方。

教师总结：教师可挑选出出色的作品摆放在教室内，对作品好的学生要表扬，对作品差的学生要加以鼓励。

六、课堂小结：

今天虽然不是节日，但教室里充满了节日的气氛，这就是彩旗带给我们美的艺术享受。希望同学们设计制作出更多更美的作品，把我们的教室，校园装扮得更漂亮。看着这些美丽的彩旗，我祝愿同学们生活多姿多彩，幸福快乐。

教学反思：

小彩旗一课，教学内容贴近生活实际，学生用自己的眼睛看到了生活中处处是美术，享受到了艺术美的生活气息。在课堂中，我以欢乐的优美的音乐，美丽的幻灯片，使学生保持快乐的心情，激发了学生浓厚的学习兴趣和创作愿望。在制作过程中，学生运用基本形加以变化，大胆设计，创作出一面面与众不同的彩旗。这节课发展了学生的创新意识和创造力，大大提高了学生的动手能力，让学生体验到了学习美术的乐趣，尝试到了成功的喜悦。

同时，美中不足的是学生未能善于用语言表达自己的感受。今后，我将积极创建机会和环境，让学生学会用简短的话语大胆表达自己的感受。