《古人的梦想——飞天》参考教案.docVIP

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古人的梦想——飞天

课前准备

（学生）绘画工具材料，收集敦煌莫高窟壁画图片资料等。

（教师）图片资料，课件等（用于本课时第二种教学方法的开始和结束，要求配有与飞天壁画相协调的古典音乐、有关敦煌的地理位置和历史地位等相关资料）。

教学过程

1.介绍导入。

（1）教师介绍与飞天有关的佛教故事和艺术。

（2）教师讲述佛教石窟的文化特点及艺术价值。

（3）请学生说说听了教师介绍后的感受。

（4）引入课题：《古人的梦想——飞天》。

第二种开始：（1）结合课件，教师布置教室以创造环境与氛围，讲述有关飞天的故事或传说，将学生带进一个梦幻的世界。（2）请学生谈谈感受。（3）引入课题：《古人的梦想——飞天》。

2.欣赏作品。

（1）继续播放课件：飞天艺术。

（2）学生互相交流作品的最美之处。

（3）师生共同评价其中的艺术特点。

（4）师生共同小结。

3.学生作业。

（1）要求：临摹一幅飞天艺术作品。

（2）提示：造型优美、线条流畅、色彩鲜艳。

4.小结讲评。

（1）讲评作业，没有完成作业的学生，课后继续。

（2）有兴趣的同学自己深入了解我国著名石窟的形成及艺术特色。

第二种结束：

（1）结合课件，教师延续刚才飞天的故事或传说，给学生带来新的创作欲望。

（2）有兴趣的同学课后深入了解我国著名石窟的形成及艺术特色。