幼儿园各年龄段教学目标汇总.docx

?一、小班教学目标

（一）健康领域

1.身体动作

-能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

-能单手将沙包向前投掷2米左右。

-能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走一段距离。

-能双脚交替上下楼梯。

-能身体平稳地双脚连续向前跳2米左右。

-能熟练地用勺子吃饭，正确使用杯子喝水。

2.生活习惯与生活能力

-养成良好的洗手、洗脸、刷牙、穿脱衣服等个人卫生习惯。

-能自己独立入睡，不影响他人。

-知道喝水、如厕的常规要求，能主动表达需求。

-能将玩具和图书放回原处，归类整理。

3.自我保护

-了解简单的交通规则，如红灯停、绿灯行。

-不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。

-知道简单的身体器官，避免意外伤害。

（二）语言领域

1.倾听与表达

-愿意听故事、儿歌等，能听懂常用的简单指令。

-能学说普通话，发音较清晰。

-能主动与他人打招呼，用简单的词语表达自己的需求。

-能复述简短的儿歌或故事片段。

2.阅读与书写准备

-喜欢看图书，能一页一页地翻看。

-认识自己的名字，对文字感兴趣。

（三）社会领域

1.人际交往

-愿意和小朋友一起游戏，能友好相处。

-能与熟悉的长辈打招呼，表达自己的情感。

-能听从成人的指令，遵守集体活动的规则。

2.社会适应

-能适应幼儿园的生活，不哭不闹。

-能区分自己和他人的物品。

（四）科学领域

1.科学探究

-对周围的事物和现象感兴趣，喜欢观察。

-能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。

-能通过观察，比较物体的大小、多少、长短等。

2.数学认知

-能手口一致地点数5以内的物体，并能说出总数。

-能按物体的某一特征（如颜色、大小）进行分类。

（五）艺术领域

1.音乐

-喜欢听音乐，能跟着节奏做简单的动作。

-能感受不同情绪的音乐，并用表情或动作表现出来。

2.美术

-喜欢涂涂画画，能用彩笔在纸上随意涂鸦。

-能认识常见的颜色，如红、黄、蓝、绿等。

二、中班教学目标

（一）健康领域

1.身体动作

-能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

-能单手将沙包向前投掷4米左右。

-能在宽30厘米、高25厘米的平衡木上平稳行走。

-能双脚连续向前跳5米左右。

-能快跑20米左右。

-能熟练使用筷子进餐。

2.生活习惯与生活能力

-养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。

-能自己独立整理衣物、床铺。

-知道如何正确使用手帕、纸巾。

-能保持个人卫生，定期剪指甲。

3.自我保护

-了解火灾、地震等自然灾害的简单应对方法。

-学会正确使用剪刀等工具，避免意外伤害。

-知道身体不舒服时要告诉成人。

（二）语言领域

1.倾听与表达

-能认真倾听他人讲话，理解讲话内容。

-能清楚、连贯地讲述一件简单的事情。

-能大胆地在集体面前说话，声音响亮。

-能与同伴进行简单的交流，分享自己的想法。

2.阅读与书写准备

-喜欢阅读图书，能讲述书中的主要内容。

-认识一些常见的汉字，能用简单的汉字表达自己的想法。

（三）社会领域

1.人际交往

-能主动与同伴交往，友好合作，分享玩具和食物。

-能关心、帮助他人，体验帮助别人的快乐。

-能与同伴发生冲突时，尝试用简单的方法解决问题。

2.社会适应

-能遵守幼儿园的各项规章制度，自觉排队。

-能适应不同的环境变化，如季节、场所的变化。

（四）科学领域

1.科学探究

-能对周围的事物进行观察和比较，发现其相同与不同。

-能通过实验操作，探索一些简单的科学现象，如物体的沉浮。

-能观察和描述动植物的外形特征和生活