幼儿园小班教学设计.docx

?一、教学主题

《可爱的小动物》

二、教学目标

1.认知目标

-认识几种常见的小动物，如小猫、小狗、小鸡、小鸭。

-了解这些小动物的基本外形特征和生活习性。

2.技能目标

-能够用简单的语言描述小动物的外形和特点。

-学习模仿小动物的叫声和动作。

3.情感目标

-培养幼儿对小动物的喜爱之情。

-激发幼儿的观察力和好奇心。

三、教学重难点

1.教学重点

-认识常见小动物的外形特征和生活习性。

-能用简单语言描述小动物。

2.教学难点

-区分不同小动物的特点，并用准确语言表达。

-引导幼儿在观察和互动中积极表达对小动物的喜爱。

四、教学方法

1.直观教学法：通过图片、实物展示等，让幼儿直观感受小动物。

2.游戏教学法：组织相关游戏，增加学习趣味性。

3.互动教学法：引导幼儿与同伴、教师互动交流。

五、教学准备

1.知识经验准备：幼儿在生活中对小动物有一定的观察和认知基础。

2.物质材料准备

-常见小动物的图片、卡片，如小猫、小狗、小鸡、小鸭。

-小动物的头饰若干。

-小动物的叫声录音。

-布置动物乐园场景，放置一些与小动物相关的玩具。

六、教学过程

导入部分（5分钟）

1.教师播放欢快的音乐，带领幼儿进入动物乐园场景。

-师：小朋友们，今天老师要带你们去一个特别好玩的地方，看，这就是动物乐园！里面住着好多可爱的小动物，让我们一起去看看吧！

2.引导幼儿观察动物乐园里的各种玩具和布置，激发幼儿的兴趣。

-师：哇，这里有这么多好玩的东西，你们看看都有什么呀？有没有发现可爱的小动物呢？

认识小动物（15分钟）

1.认识小猫

-教师出示小猫的图片，引导幼儿观察。

-师：小朋友们，看这是谁呀？它长得什么样子呢？引导幼儿观察小猫的外形，如圆圆的脑袋、尖尖的耳朵、毛茸茸的身体、长长的尾巴等。

-教师用简单的语言描述小猫的外形特征：小猫有圆圆的脑袋，两只尖尖的耳朵，身上毛茸茸的，还有一条长长的尾巴。

-播放小猫的叫声录音，让幼儿倾听。

-师：小朋友们，听听这是什么声音呀？引导幼儿模仿小猫的叫声。

-介绍小猫的生活习性。

-师：小猫喜欢吃什么呀？对啦，小猫喜欢吃鱼和老鼠。它白天喜欢睡觉，晚上可精神啦，会去抓老鼠。

2.认识小狗

-出示小狗的图片，引导幼儿观察。

-师：接下来看看这只可爱的小动物是谁？它的样子和小猫一样吗？引导幼儿观察小狗的外形，如四条腿、短短的尾巴、汪汪叫时张大的嘴巴等。

-教师描述小狗外形：小狗有四条腿，一条短短的尾巴，它的嘴巴大大的，叫起来汪汪汪。

-播放小狗的叫声录音，让幼儿模仿。

-师：听听这叫声，猜猜这是哪种小动物？快来学学它怎么叫。

-介绍小狗的生活习性。

-师：小狗喜欢啃骨头，它对主人可忠诚啦，能帮主人看家。它最喜欢和小朋友一起玩耍啦。

3.认识小鸡

-出示小鸡的图片，引导幼儿观察。

-师：看看这只毛茸茸的小家伙是谁呀？它的身体是什么样的？引导幼儿观察小鸡圆圆的身体、小小的脑袋、尖尖的嘴巴、毛茸茸的羽毛等。

-教师描述小鸡外形：小鸡有圆圆的身体，小小的脑袋，尖尖的嘴巴，身上长满了毛茸茸的羽毛。

-播放小鸡的叫声录音，让幼儿模仿。

-师：小鸡怎么叫呀？大家一起学学。

-介绍小鸡的生活习性。

-师：小鸡喜欢吃虫子和小米。它特别怕冷，喜欢一群小伙伴在一起。

4.认识小鸭

-出示小鸭的图片，引导幼儿观察。

-师：最后看看这只扁扁嘴巴的小动物，它叫什么名字呢？它长得什么样子？引导幼儿观察小鸭扁扁的嘴巴、大大的脚掌、毛茸茸的身体等。

-教师描述小鸭外形：小鸭有扁扁的嘴巴，大大的脚掌，身体毛茸茸的。

-播放小鸭的叫声录音，让幼儿模仿。

-师：小鸭怎么叫呀？快来试试。

-介绍小鸭的生活习性。

-师：小鸭最喜欢在水里