- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
?一、考核目的
为了全面、客观、公正地评价施工员的工作表现和业绩,激励施工员提高工作效率和质量,确保工程项目顺利进行,特制定本绩效考核表。
二、考核周期
月度考核与年度考核相结合。月度考核在下个月初进行,年度考核在次年1月进行,年度考核结果为当年12个月月度考核结果的加权平均值(权重分配:1-6月各占8%,7-12月各占9%)。
三、考核主体
1.直接上级:项目经理或项目技术负责人,负责对施工员的日常工作进行直接监督、指导和评价。
2.相关部门:质量部门、安全部门、物资部门等,根据施工员在质量、安全、物资管理等方面的表现提供评价意见。
3.其他相关人员:包括项目团队成员、业主、监理等,对施工员在沟通协调、服务态度等方面进行评价。
四、考核内容及评分标准
工程进度管理(30分)
1.施工计划制定与执行(15分)
-根据项目总体进度要求,制定详细、合理的周施工计划和月施工计划,计划内容包括各分项工程的施工顺序、起止时间、责任人等,得5分。计划制定合理、完整,具有较强的可操作性,得4-5分;计划基本合理,但存在一些小问题,得2-3分;计划不合理或不完整,得0-1分。
-严格按照施工计划组织施工,确保各分项工程按时完成。每提前一天完成关键线路上的分项工程,得1分;每推迟一天完成关键线路上的分项工程,扣1分;非关键线路上的分项工程每提前或推迟一天完成,相应加减0.5分。累计加分不超过5分,累计扣分不低于0分。
-及时对施工进度进行跟踪检查,每周至少向项目经理汇报一次进度情况,每月提交一份详细的进度报告。汇报和报告内容准确、清晰,能及时反映进度偏差及采取的措施,得5分;汇报和报告基本符合要求,但存在一些小问题,得3-4分;汇报和报告不准确或不及时,得0-2分。
2.进度协调与解决问题能力(15分)
-能够及时协调解决施工过程中出现的各种影响进度的问题,如施工人员不足、施工设备故障、设计变更等。对于一般性问题,能在当天内解决,得5分;对于较复杂问题,能在三天内解决,得3-4分;对于重大问题,能积极协调相关部门,采取有效措施解决,但解决时间超过三天,得1-2分;对影响进度的问题解决不力,导致工程延误,得0分。
-积极主动与业主、监理、设计单位等相关方沟通协调,争取有利的施工条件,确保工程顺利进行。沟通协调效果良好,未因沟通不畅导致工程延误,得5分;沟通协调有一定效果,但仍存在一些问题,得3-4分;沟通协调不到位,影响工程进度,得0-2分。
-能够根据实际施工进度情况,合理调整施工计划和资源配置,确保进度目标的实现。调整后的计划合理、可行,资源配置优化,得5分;调整后的计划基本合理,但存在一些不足之处,得3-4分;调整后的计划不合理或未有效实施,得0-2分。
工程质量管理(30分)
1.质量计划与交底(10分)
-依据工程质量目标和施工规范,编制详细的质量计划,明确质量标准、检验方法和质量控制措施等,得4分。质量计划内容完整、合理,具有较强的针对性和可操作性,得3-4分;质量计划基本符合要求,但存在一些小问题,得2分;质量计划不合理或不完整,得0-1分。
-对施工班组进行全面、细致的质量交底,确保施工人员清楚了解质量要求和施工工艺。交底记录完整,施工人员对质量要求理解清楚,得4分;交底记录基本完整,但存在个别施工人员理解不清晰的情况,得2-3分;交底不全面或施工人员对质量要求不清楚,得0-1分。
-定期组织质量培训,提高施工人员的质量意识和操作技能。培训计划合理,培训效果良好,得2分;培训计划基本合理,培训有一定效果,得1分;未组织质量培训或培训效果不佳,得0分。
2.施工过程质量控制(15分)
-严格按照施工质量标准和操作规程进行施工,对每道工序进行质量检查,确保施工质量符合要求。每发现一处违反质量标准或操作规程的行为,扣1分;因质量问题导致返工,每次扣3分。累计扣分不超过10分。
-及时发现并纠正施工过程中的质量隐患,对质量问题采取有效的预防措施。能够有效预防质量问题的发生,得5分;能发现大部分质量隐患并及时纠正,但仍有少量质量问题出现,得3-4分;对质量隐患发现不及时或纠正不力,导致质量问题较多,得0-2分。
您可能关注的文档
最近下载
- 临床护理教师教学能力的培养.pdf VIP
- 助词(高考日语).docx
- 2025年全国高考体育单招考试模拟英语试卷试题二(含答案详解).docx
- 现代机械设计方法第2版教学课件作者谢里阳主编第3篇第11章优化设计课件.ppt
- 高三生物复习4细胞呼吸与光合作用省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx
- 2022高中英语外研版必修unit3agamefortheworld优质课比赛一等奖.pptx
- 2025年美术中考考试试题题库及答案 .pdf VIP
- 国际原油采购合同范本.doc
- 基于核心素养导向的初中地理命题的原则和策略技巧.pptx VIP
- 2024年二建继续教育-基于建筑信息模型、虚拟施工及网络的项目管理理论及实践1、2答案.docx VIP
文档评论(0)