人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第六单元 课外古诗词诵读 (11).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元课外古诗词诵读晴空一鹤排云上便引诗情到碧

霄君问归期未有期巴山夜

雨涨秋池二一僵卧孤村

不自哀尚思为国戍轮台河流大

野犹嫌束山入潼关不解平二一二、古诗鉴赏(一)［2024年1月郑州期末］阅读下面两首古诗词，完成后面

各题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。二一秋词（其一）唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。二一2.都是写秋景，两位作者抒发的情感有何不同？答案：《天净沙·秋思》中作者借萧瑟凄凉的深秋之景，

表达了思乡愁情。《秋词》(其一)中诗人借一鹤凌云的明

丽秋景，表达积极进取的精神和昂扬乐观的情怀。二一(二)［2024年1月郑州期末］阅读《夜雨寄北》与《十一月四

日风雨大作》(其二)，完成后面小题。3.这两首诗都写到了“雨”，作用有何不同？答案：《夜雨寄北》中的“雨”表达了游子羁旅巴蜀

的孤寂之感和思乡之情。第一次写“雨”是对眼前环

境的抒写，借凄凉的秋夜雨景抒发了在巴蜀羁旅中的

孤独凄凉之感。第二次写“雨”是虚写未来，用丰富

而自然的联想来表现夫妻的恩爱，想象了来日聚首时

的幸福快乐，抒发了思念家乡和妻子的感情。二一《十一月四日风雨大作》(其二)中的“雨”既指自然界的

雨，又象征南宋王朝岌岌可危的处境。诗人借写风雨梦

境，表达了坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之

心。二一5.赏析“终古高云簇此城”中“簇”的妙处。答案：簇是“簇拥”的意思，写巍峨的雄关被白云簇拥

着，表现了潼关城高耸入云、巍峨壮观的景象，表达了作

者对祖国壮美山河的热爱，也表现出作者在精神上感受到

极大的震撼。二一感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG