人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第六单元 23 女娲造人 (7).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元23女娲造人目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.阅读下面的语段，完成练习。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥tán里，搅．混

了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿(A.下

落B.撒落C.溅落)的地方，就出现了许多小小的叫着

跳着的人儿，和先前用黄泥捏．成的小人儿一般无二。“妈

妈，妈妈”的喊声，zhèn响在周围。234561(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注上正确的读音。搅．混 捏．?成潭震jiǎoniē234561(2)请从括号内选择一个最恰当的词语将其序号填在语段中

的横线上。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥tán里，搅．混

了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿(A.下

落B.撒落C.溅落)的地方，就出现了许多小小的叫着

跳着的人儿，和先前用黄泥捏．成的小人儿一般无二。“妈

妈，妈妈”的喊声，zhèn响在周围。C2345613.中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史文化，是中华民族璀

璨的文化瑰宝。观察下面这组以“上古神话”为主题的徽

章图片，完善下面的文段。234561上面四枚徽章的图案出自中华民族代代相传的经典故

事，分别体现了①、②?、

③、④?这四个动人的上古神话

传说。它．们．于方寸之间向世界生动展望了可贵的民族精

神，传播了中华优秀传统文化。234561(1)根据徽章图案，将相应的故事名称依次写在文段横

线上。上面四枚徽章的图案出自中华民族代代相传的经典故

事，分别体现了①、②?、

③、④?这四个动人的上古神话

传说。女娲补天大禹治水嫦娥奔月夸父逐日234561(2)加点词“它们”是(词性)。(3)画波浪线的句子有搭配不当的语病，应将?改

为?。代词展望展现234561拓展阅读阅读下面的文章，完成后面的小题。234561请同学们看《点拨训练》第82-83页第4-6题。5.盘古是个怎样的人？(4分)答案：盘古是一个力大无比的人(2分)，同时他又是一个具

有无私奉献精神的人(2分)。234561答案：【变式问·不同问法答案略有不同】从盘古初开混

沌、撑开天地可知，他力大无比(2分)；从盘古将自己的整

个身体变成太阳、月亮、江河、春风雨露等可知，他有无

私奉献的品质(2分)。【变式问·不同问法答案略有不同】请结合选文内容，说

说盘古是个怎样的人。(4分)2345616.对照链接材料，结合选文内容，说说这篇神话故事主要运

用了什么表现手法。(5分)链接材料：天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千

岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一

日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，

盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，

盘古极长，后乃有三皇。234561答案：想象(2分)。将宇宙(地球)想象成一个鸡蛋，盘古斧

劈混沌，破开了“鸡蛋”(1分)；关于天地，想象成是盘古

“手撑天，脚蹬地”，经过漫长的岁月而逐渐形成的(1

分)；关于万物，想象成是盘古的整个身体变成的(1分)。234561感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG