高中主题班会 不忘初心，方得始终教学设计-高二下学期目标设定教育主题班会.docx

不忘初心，方得始终——高中梦想与目标主题班会教学设计

一、教学背景

高中阶段是学生成长的关键时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，也是学生明确未来方向、树立人生目标的重要时期。在这个阶段，学生面临着学业的压力、高考的挑战以及对未来的迷茫。很多学生在繁重的学习任务和复杂的人际关系中逐渐迷失了自己的方向，忘记了当初为什么而出发，失去了前进的动力。

通过本次主题班会，引导学生回顾自己的初心，思考梦想与目标的重要性，激发学生的内在动力，帮助学生树立明确的目标，并掌握实现目标的有效策略，让学生在高中阶段乃至未来的人生道路上，都能不忘初心，坚定地追求自己的梦想。

二、教学目标

1.?认知目标：让学生深刻理解梦想与目标对于人生的重要意义，明确不忘初心在追求梦想过程中的关键作用，认识到实现梦想与目标需要科学的策略和不懈的努力。

2.?情感目标：激发学生对梦想的热情和追求梦想的坚定信念，增强学生面对困难和挫折的勇气，培养学生积极向上的人生态度和团队合作精神。

3.?行为目标：帮助学生制定符合自身实际的梦想与目标，并能将大目标分解为具体的小目标，学会运用有效的策略和方法去实现目标，在日常生活中不断践行，逐步养成良好的习惯。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.?深入剖析梦想与目标的重要性，通过多种方式让学生真切感受其对人生的指引作用。

2.?引导学生分享自己的梦想与目标，激发学生内心的渴望，并鼓励学生将梦想转化为实际行动。

3.?系统讲解实现梦想与目标的策略和方法，使学生能够学以致用。

（二）教学难点

1.?如何触动学生的内心，让他们真正理解不忘初心的内涵，并在面对困难和诱惑时能够坚守自己的梦想与目标。

2.?帮助学生制定切实可行、具有可操作性的目标，并指导他们在实现目标的过程中不断调整和完善，克服各种困难和挫折。

四、教学过程

（一）开场导入

1.?教师播放一段充满激情与梦想的视频，如电影《当幸福来敲门》中主角克里斯·加德纳在困境中坚持追求自己梦想的片段，视频播放结束后，教师提问：“在视频中，最让你感动的是什么？”引导学生思考并回答。

2.?教师总结学生的回答，引出本次主题班会的主题——“不忘初心，方得始终——高中梦想与目标”，强调梦想与目标在人生道路上的重要性，激发学生的兴趣和参与热情。

（二）梦想与目标的重要性

1.?小组讨论：将学生分成若干小组，每组5-6人，讨论以下问题：

-什么是梦想？什么是目标？它们之间有什么区别和联系？

-在你的生活中，有没有因为有了梦想或目标而发生改变的经历？请举例说明。

-如果一个人没有梦想和目标，会对他的人生产生什么样的影响？

2.?小组代表发言：每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果，发言时间为3-5分钟。其他小组的成员可以进行补充和提问。

3.?教师总结：教师对各小组的发言进行总结和点评，阐述梦想是人们对未来美好生活的向往和追求，是一种长远的愿景；目标则是实现梦想的具体步骤和阶段性成果，是可衡量、可实现的。梦想为目标指明方向，目标是实现梦想的基石。有了梦想和目标，人生才有方向和动力，才能在面对困难和挫折时坚持不懈，勇往直前。

（三）不忘初心的坚持与追求

1.?故事分享：教师讲述马云创建阿里巴巴的故事。马云在创业初期，面临着资金短缺、人才流失、市场竞争激烈等诸多困难，但他始终怀揣着“让天下没有难做的生意”的梦想，不忘初心，坚持不懈地努力。经过多年的奋斗，阿里巴巴逐渐发展壮大，成为全球知名的电子商务企业。通过这个故事，引导学生思考马云在追求梦想的过程中是如何坚守初心的，他的经历给我们带来了哪些启示。

2.?案例分析：教师展示一些高中生在学习过程中因为缺乏坚持而放弃梦想的案例，如有的学生因为一次考试失利就对自己失去信心，放弃了原本的目标；有的学生因为觉得学习太辛苦，就半途而废。组织学生对这些案例进行分析，讨论这些学生为什么会放弃梦想，他们应该如何做才能坚持下去。

3.?互动交流：教师提问：“在你们追求梦想和目标的过程中，有没有遇到过困难和挫折？你们是如何克服的？”鼓励学生积极分享自己的经历和感受，让学生在交流中互相学习、互相鼓励，增强坚持追求梦想的信心和勇气。

（四）实现梦想与目标的策略

1.?目标设定原则：教师讲解目标设定的SMART原则，即目标必须是具体的（Specific）、可衡量的（Measurable）、可实现的（Attainable）、相关的（Relevant）、有时限的（Time-bound）。以学生想要提高数学成绩为例，说明如何运用SMART原则设定目标：

-具体的：本学期数学成绩提高15分。

-可衡量的：通过每次考试的成绩来衡量是否达到目标。

-可实现的：根据自己目前的数学水平和学习能力，分析提高15分是可行的。

-相关的：数学成绩的提高与高考成绩、未来的