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以实践为翼：小学语文活动对写作能力培养的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与问题提出

1.1.1研究背景

在素质教育全面推进的时代背景下，小学生文学素养的培养显得愈发重要。语文作为基础学科，不仅是学生学习其他科目的基石，更是塑造学生综合素养的关键。而写作能力，作为语文素养的重要组成部分，对于小学生的成长和发展具有不可忽视的作用。

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。通过写作，小学生能够将自己的观察、思考、感受和想象转化为文字，从而提升语言表达能力、逻辑思维能力和创造力。良好的写作能力还有助于小学生更好地理解和吸收知识，提高学习效率，为未来的