17跳水 课件 统编版语文五年级下册.pptxVIP

17跳水

五年级下册人教部编版;

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字词认读句段感知

当堂测评;

列夫·托尔斯泰(1828——1910)19世纪俄国

批判现实主义作家、思想家、哲学家。列宁评价他是俄国革命的镜子”,是具有“最清醒的现实主义;

字词认读

Sōu;

字词认读

sì;

字词认读

Sī;

我的梦想是环游世界，饱览大好河山。;

指轮船上分隔上下各层的板，多指最上面即船面的一层。;

(言行)轻率任意，毫无顾忌。含义;

造句○;

子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木的

一头，孩子为了追回帽子，走上了横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿

子跳海，使孩子转危为安。;

句段感知

交代了故事的起因：人们拿猴子取乐，猴子放肆起来。

一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。;

句段感知

猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大贼大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。;

最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，

扭着身子，牙咧嘴做着怪样。;

他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子，他攀

着绳子爬到第一根横木上，……孩子一边追赶一边喊。……横木的一头离桅杆一米多。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。;

孩子只要一失足，直摔倒甲板上就没有命了。即使他

走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。;

句段感知

这时候，甲板上的水手全都吓呆了。

有个人吓得大叫了一声。;

句段感知

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：向海里跳!快!不

跳我就开枪了!孩子心惊胆战，站在横木上摇播晃晃的，没听???白他爸爸的话。船长又喊：向海里跳!不然我就开枪了!—!二!刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水

手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。;

句段感知

果断、沉着、冷静、机智;

形象地写出了孩子落入海

中的冲力之大，说明孩子

距离海面很高。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。;

句段感知

在这种情况下，每一秒都决定着孩子的安危，此时人们心里非常紧张，他们迫切希望孩子能被早点打捞上来，所以感觉时间过得

很慢，表现出了人们对孩子的关心和担心;

赞扬船长。

反思自己。;

起因——水手逗猴子猴子放肆

猴子逗孩子

经过

孩子追猴子;

当堂测评

一、选择合适的量词填在括号里。

艘颗顶只条支根双块;

二、选择合适的关联词填空。

显然……因而……不但……还……只要……就……即使……也……

1.猴子(不但不理，(还)撕得更凶了。

2.(即使孩子不会失足，拿到帽子，(也)难以回转身走回

来。

3.猴子(显然知道大家拿它取乐，(因而更加放肆起来。

4.孩子(只要一失足，他(就)会跌到甲板上，摔个粉碎。;

1.这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，

惹得大家哈哈大笑。

从这句话中，我们能够看出，他们的纵容，让猴子更加放肆起来，导致后来猴子抢走了孩子的帽子。

2.水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得……

他们的大笑，让猴子更加得意，从而做出更“过分”的动作。

3.水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。

此时他们的笑，让孩子觉得难堪，产生了定要抓到猴子的想法。