七年级信息技术下册 4.3 图表制作说课稿 泰山版.docx

七年级信息技术下册4.3图表制作说课稿泰山版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课设计思路以七年级信息技术下册4.3“图表制作”为载体，通过结合课本内容，引导学生了解图表制作的基本方法和步骤。设计上注重学生实践操作，提高学生对图表信息的理解与分析能力。以学生为中心，教师为引导，注重激发学生兴趣，培养学生动手实践能力和团队协作精神。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过图表制作，学生能够学会收集、整理和分析数据，提升信息处理能力；同时，锻炼逻辑思维和问题解决能力，培养创新意识和实践能力。此外，培养学生合作学习、分享交流的能力，提高信息素养和社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生在进入本节课前，已经具备基础的文字输入和数据处理能力，了解基本的表格制作概念，但对于图表制作的详细操作流程和设计技巧相对陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇心，对于信息技术的学习兴趣较高。学生在能力上具有一定的自主学习能力和创新意识，但在实际操作中可能缺乏细致的观察力和耐心。学习风格上，部分学生可能偏好直观、动手操作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在图表制作过程中，学生可能会遇到对图表类型选择、数据源获取、数据填充及美化设计等方面的问题。此外，由于缺乏相关经验，部分学生在协作和团队交流方面可能会感到困惑，影响学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有泰山版七年级信息技术下册教材，以便学生跟随课本内容学习图表制作。

2.辅助材料：准备与图表制作相关的图片、图表模板、操作步骤视频等多媒体资源，以辅助学生理解和实践。

3.实验器材：准备计算机教室，确保每台电脑运行正常，安装必要的图表制作软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；在实验操作台附近布置足够空间，以便学生进行图表制作练习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过学校在线学习平台发布图表制作的基本概念和操作步骤的PPT，要求学生了解图表的用途和基本类型。

设计预习问题：设计关于图表制作选择的问题，如“为什么选择柱状图而不是饼图？”引导学生思考图表类型的选择依据。

监控预习进度：通过学习平台查看学生提交的预习笔记，了解预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解图表制作的基础知识。

思考预习问题：学生根据预习问题，思考并记录自己的看法。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的成果提交至学习平台。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习和监控。

作用与目的：

帮助学生建立对图表制作的基本认识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以一个市场调研数据为例，引出图表制作的重要性。

讲解知识点：讲解图表制作的基本步骤，如数据整理、图表选择、格式设置等。

组织课堂活动：分组让学生使用软件制作图表，并进行展示和评价。

解答疑问：针对学生在操作过程中遇到的问题进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生跟随教师的讲解，理解图表制作的步骤。

参与课堂活动：学生分组合作，完成图表制作任务。

提问与讨论：学生在制作过程中遇到问题时，积极提问和讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握图表制作的理论知识。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中学习技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

通过实际操作，让学生掌握图表制作技能，培养学生的实践能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生根据课堂所学，制作一个简单的图表，并分析其数据。

提供拓展资源：推荐一些图表制作的教程和案例分析网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：通过线上批改和课堂点评，给予学生作业反馈。

学生活动：

完成作业：学生独立完成课后作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用推荐的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和作业进行分析，总结经验。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我评价，提升学习能力。

作用与目的：

巩固课堂所学，拓宽学生的知识面，提升学生的分析问题和解决问题的能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

图表制作是信息处理的重要技能，以下是一些与教材内容相关的拓展资源：

-图表类型：除了教材中提到的柱状图、饼图、折线图等，还可以拓展到散点图、雷达图、树状图等。

-数据来源：除了教材中提到的电子表格数据，还可以了解如何从网络、数据库