实验19 配制一定溶质质量分数的溶液-中考化学实验精讲精练（解析版）.docx

人教版2024下册/第九单元溶液/实验活动6

实验19配制一定溶质质量分数的溶液

【实验目的】

1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。

2．加深对溶质的质量分数概念的理解。

【实验仪器】

天平、称量纸、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、空试剂瓶、空白标签

【实验试剂】

氯化钠、蒸馏水

【实验过程】

实验1：配制质量分数为6%的氯化钠溶液

计算：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠

3g；水47g。

（2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。

（3）量取：用量筒量取水47mL（水的密度可近似看做1g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中。

（4）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。

（5）装瓶贴标签：配制好的溶要装到指定的试剂瓶中，贴上标签，摆放时标签向外。

实验2：配制质量分数为3%的氯化钠溶液

用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。

（1）计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为：6％的氯化钠溶液25g（体积24mL）；水25g。

（2）量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。

（3）混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。

（4）装瓶贴标签：配制好的溶要装到指定的试剂瓶中，贴上标签，摆放时标签向外。

【实验讨论】

以下会造成配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于6%的操作是ACEG（填序号，下同），会造成配得的氯化钠溶液的溶质质量分数大于6%的操作是BDF。

A．氯化钠中混有杂质B．砝码锈蚀

C．有少量氯化钠撒出D．有少量水洒出

E．量水时仰视读数F．量水时俯视读数

G．用润湿的烧杯配制溶液H．装瓶时有液体洒出

1.托盘天平的使用

（1）称量前，先调节天平平衡，物体放在左盘，砝码放在右盘，称量时先加大的砝码。

（2）称量一般固体药品时，在托盘两边各放一张质量相等的纸片，易潮解或腐蚀性药品（如NaOH）应放在玻璃器皿中称量。

2.量筒的使用

（1）量取液体时，量筒必须放平。

（2）向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，改用胶头滴管滴加。

（3）量筒的读数：读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；若俯视读数，读数大于液体的实际体积；若仰视读数，读数小于液体的实际体积。

3.实验过程中的误差分析

（1）溶质质量分数偏小的原因：

①溶质偏少：药品中含有杂质或发生潮解；称量时药品和砝码放反了，而且使用了游码；称好的药品倒入烧杯时有部分撒在烧杯外面或粘在称量纸上；溶质未完全溶解就装瓶存放；量取浓溶液时俯视读数；量取的浓溶液倒入烧杯时有部分洒出。

②溶剂偏多：量取溶剂时仰视读数；烧杯或试剂瓶中有少量水。

（2）溶质质量分数偏大的原因：

①溶质偏多：所用砝码已生锈或沾有污渍；量取浓溶液时仰视读数。

②溶剂偏少：量取溶剂时俯视读数；量取的溶剂倒入烧杯时有部分洒出。

【注意】装瓶过程中，溶液少量洒出对所配溶液的溶质质量分数无影响。

【典例1】（2024·吉林长春·中考真题）用质量分数为6%的NaCl溶液配制质量分数为3%的NaCl溶液，下列操作错误的是

A．倾倒

B．读数

C．混合

D．搅拌

A．A B．B C．C D．D

【答案】A

【解析】A、倾倒液体时，量筒要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨量筒口，故A操作错误；

B、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，故B操作正确；

C、用质量分数为6%的NaCl溶液配制质量分数为3%的NaCl溶液，可将量取的氯化钠溶液倾倒入烧杯中进行混合，故C操作正确；

D、可以用玻璃棒搅拌，加速溶解，故D操作正确；

故选：A。

【典例2】配制500g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液，不需要的仪器是

A．烧杯 B．玻璃棒 C．酒精灯 D．量筒

【答案】C

【解析】用氯化钠固体和水配制500g溶质质量分数为16%的NaCl溶液，实验操作步骤分别是：计算、称量、量取、溶解，托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，无需加热，无需使用酒精灯。故选C。

【典例3】（2024·广西·中考真题）实验室要配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液，下列做法错误的是

A．计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0g

B．称量：用托盘天平